科目： 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中電源電壓保持不變，R₁與R₂阻值之比是3：4，當S₂斷開，S₁、S₃閉合時，R₁與R₂兩端電壓U₁、U₂之比是（　�。�

A．

1：1

B．

3：4

C．

4：3

D．

7：3

科目： 來源： 題型：解答題

14．小亮利用下列器材測金屬絲電阻：一塊已經調零的電壓表，一個符合實驗條件的電源，全阻值為R₀的滑動變阻器、開關、導線若干．他連接好實驗電路，如圖所示．請你幫他把實驗步驟補充完整．
（1）將滑動變阻器的滑片移到右端，閉合開關S，記下此時的電壓值U₁．
（2）將滑動變阻器的滑片移到左端，記下此時的電壓值U₂．
（3）用公式R_x=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$算出待測電阻．

科目： 來源： 題型：多選題

13．如圖是直流電動機的兩個不同時刻的工作原理圖，根據這兩個圖，下列對直流電動機工作原理的分析，正確的有（　　）

	A．	導線ab在這兩個時刻電流方向不同，受力方向不同
	B．	從上往下看，線圈中電流都是順時針方向
	C．	導線cd在這兩個時刻電流方向相同，轉動方向相同
	D．	導線ab和cd在這兩個時刻所受力的作用效果相同

科目： 來源： 題型：解答題

12．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，王濤同學制成兩個簡易電磁鐵A和B，并設計了如圖所示的電路．
（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數增加（填“增加”或“減少”），說明電流越大，電磁鐵磁性越強．
（2）根據圖示的情境可知，A（填“A”或“B”）的磁性強，說明電流一定時，線圈的匝數越多，電磁鐵磁性越強．
（3）根據右手螺旋定則，可判斷出A鐵釘的上端是電磁鐵的N極．
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：解答題

10．小琦同學在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場分布”的實驗時驚奇地發(fā)現，小磁針A出現了如圖所示的現象．課后小琦同學對這一現象進行了探究，發(fā)現：小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反．
（1）你認為小琦是怎樣得知小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反，請簡述探究過程．
（2）小琦同學還了解到前幾節(jié)課的同學用這些器材做實驗時，并沒有出現這一現象，說明小磁針A在這段時間內“N”極和“S”極出現了反轉．你認為出現“N”極和“S”極反轉的最可能原因是什么？

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9．如圖所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞住，加熱使水沸騰，會看到塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，同時試管口有白霧產生，這說明水蒸氣的內能減少了．這個實驗雖然簡單，卻基本展示了熱機的工作原理．其中水蒸氣推動塞子飛出過程中的主要能量轉化同熱機工作時的做功 沖程相同．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：多選題