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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.夜晚當(dāng)橋下的燈開亮?xí)r,江水上實(shí)景與水中“倒影”交相輝映,形成一幅絢麗多彩的圖案.已知橋下河水深為1m,橋上一彩燈距平靜水面10m,則該彩燈的“倒影”距水面10m;若江水再上漲1,則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距18m.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.古代勞動(dòng)人民有許多偉大的發(fā)明,其中之一是“日晷(音gui)”,如圖所示,日晷是一種計(jì)時(shí)工具,它是利用了光在空氣中沿直線傳播的道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.傳送帶上正在勻速傳送貨物,如果選擇傳送帶為參照物時(shí),貨物是靜止的.如果選擇地面為參照物時(shí),貨物時(shí)運(yùn)動(dòng)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,小明用尺子作樂器探究決定聲音響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度,保持尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,逐漸加大力度撥動(dòng)尺子,觀察聲音響度的大小.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)撥動(dòng)尺子的力度越大,其振動(dòng)幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大.
(2)反復(fù)實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:聲音響度的大小與振幅有關(guān).
(3)小東說(shuō):“利用此實(shí)驗(yàn)器材,我還可以探究聲音的另一個(gè)問(wèn)題!”請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
小東探究的問(wèn)題:探究聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)頻率的關(guān)系;
他的做法:改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.學(xué)過(guò)物理知識(shí)后,你認(rèn)為下列有關(guān)月亮的說(shuō)法正確的是( 。
A.月亮能自行發(fā)光
B.水中的月亮比天上的月亮小
C.水中月亮的倒影到水面的距離小于天空中的月亮到水面的距離
D.夜晚若路面上有積水,背著月光行走時(shí),路面上較暗處是水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2015年9月3日,中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵盛典在天安門廣場(chǎng)舉行,如下圖所示,小宇分別對(duì)圖中涉及的物理知識(shí)進(jìn)行了說(shuō)明,其中不正確的是(  )
A.
紅十字呈紅色,是因?yàn)榧t十字折射紅色光
B.
飛機(jī)后的彩色尾氣很鮮艷,但它們不是光源
C.
從遠(yuǎn)處看去,地面的物體好像在水中飄動(dòng),這是光的折射現(xiàn)象
D.
隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四種現(xiàn)象中,是由光的直線傳播形成的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,小明同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得一塊玻璃的長(zhǎng)是320.6mm,如果換用分度值是1cm的刻度尺測(cè)量同一塊玻璃的長(zhǎng)度,則他的測(cè)量結(jié)果應(yīng)是( 。
A.320.6cmB.32cmC.32.1cmD.32.06cm

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.一束光線經(jīng)過(guò)某光學(xué)元件后沿水平方向傳播,如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出所學(xué)光學(xué)元件的大致位置(保留作圖痕跡,畫出一種光學(xué)元件即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是44mL,某同學(xué)用如圖b所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑;將細(xì)鋼絲緊密排繞在圓珠筆上,繞若干圈后用刻度尺測(cè)量,測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是1.40mm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案