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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖甲中形成的紋路,一圈圈螺紋的長(zhǎng)相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度。仔細(xì)觀察如圖乙、丙所示的兩個(gè)螺絲釘,則( )

A.乙更省力 B.丙更省力

C.乙、丙省力情況相同 D.乙、丙都能省功

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個(gè)小球從某一高度下落,在接觸輕質(zhì)彈簧并壓縮彈簧豎直向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.小球的速度一直在減小

B.小球的速度先增大后減小

C.彈簧的彈力F與小球重力G的大小關(guān)系是F = G

D.小球的速度達(dá)到最大值時(shí),彈簧的彈力F與小球重力G的大小關(guān)系是F > G

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,重為2100N的甲物體,在拉力F的作用下沿斜面以0.2m/s的速度移動(dòng)了5m,同時(shí)甲物體升高了3m。斜面和滑輪組的總機(jī)械效率為80%。則下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.繩子自由端通過(guò)的距離為5m B.總功為6300J

C.拉力F為525N D.有用功的功率為420W

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體A和水加熱,不考慮熱量損失,他們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷A物質(zhì)10min吸收的熱量為( )

A.1.68×105J B.2.52×105J

C.3.36×105J D.都不是,不能計(jì)算

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,若開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮,由此可以判斷( )

A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路

C. 燈L1短路 D. 燈L2短路

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,開(kāi)關(guān)閉合后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為乙圖所示,則通過(guò)L1和L2的電流分別為( )

A.0.44A 2.2A B.0.44A 1.76A

C.0.76A 0.44A D.0.44A 2.64A

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列電路圖和如圖所示的實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是( )

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

自由端上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9 %

(1)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 (結(jié)果保留一位小數(shù));

(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。

(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越 (選填“高”或“低”)。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè),使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 (只填序號(hào))

A.71.6% B.82.4% C.92.1%

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn)。

(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是 ;糾正該錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是 ;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A。

(3)上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:

;② 。

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

為了測(cè)量某種液體的比熱容,把質(zhì)量為100g的銅塊從沸騰的水中取出(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),迅速投入質(zhì)量為100g,溫度為10℃的待測(cè)液體中,熱平衡后的共同溫度是25℃。若不計(jì)熱量損失,

(1)這種待測(cè)液體的比熱容為多少[銅的比熱容c銅 = 0.4×103J/(kg·℃)]

(2)這種待測(cè)液體吸收的熱量,相當(dāng)于完全燃燒多少克干木柴放出的熱量(干木柴的熱值為q=1.2×107J/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案