關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蒸發(fā)只能在液體表面進(jìn)行，而沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象

B. 液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，但只能在一定的溫度下才能沸騰

C. 液體沸騰時(shí)要吸熱，而蒸發(fā)時(shí)不一定要吸熱

D. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________性質(zhì)制成的．它的刻度是把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下__________的溫度規(guī)定為0℃,把_________的溫度規(guī)定為100℃．

如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盒上的紙屑 ，這個(gè)現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盒在不停地 ，太空中，當(dāng)宇航員在飛船外工作時(shí)，他們之間即使靠得很近也無法直接交談，而只能通過無線電設(shè)備交流，這是因?yàn)開_______。

如圖所示，在裝水的大燒杯中，有一個(gè)盛適量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，當(dāng)大燒杯中的水沸騰時(shí)溫度達(dá)100℃，則試管中的水溫度 達(dá)到100℃，小試管中的水 沸騰．（填“能”或“不能”）

男同學(xué)說話聲音比女同學(xué)“低沉”，是指男同學(xué)聲音的 低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較 的緣故，由此可以推斷，男同學(xué)的聲帶比較 （選填“長(zhǎng)”或“短”）。

我校進(jìn)行了一次抗震減災(zāi)學(xué)生疏散演練活動(dòng)，在演練過程中那種尖銳刺耳的防空警報(bào)聲是通過 傳人同學(xué)們的耳朵里的．這種尖銳刺耳的聲音在平時(shí)我們說它是一種 ，但今天它卻向大家傳遞著一種 ．

小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)；避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)緊③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 減弱噪聲；第二種是在 減弱；第三種是在 減弱噪聲。

如圖所示，三支溫度計(jì)的示數(shù)分別應(yīng)該是：

用酒精燈對(duì)加了水的燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是由于水 造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度 （選填“高”或“低”），使水蒸氣發(fā)生 而形成的。

沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是37．7℃，有兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是37．5℃和38．4℃，則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是： ℃和 ℃。