如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表．閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則:

A. a、b均為電流表

B. a、b均為電壓表

C. a為電流表，b為電壓表

D. a為電壓表，b為電流表

如圖所示為四沖程汽油機的四個剖面圖，其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是:

四個懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖所示，那么D 球（ ）

A. 帶與A球不同種的電荷 B. 帶與B球不同種的電荷

C. 帶與C球不同種的電荷 D. 一定帶正電荷

關(guān)于比熱容，下列說法正確的是:

A．物質(zhì)的質(zhì)量越大，其比熱容越大

B．物質(zhì)的比熱容與其吸收的熱量有關(guān)

C．物質(zhì)的比熱容與其改變的溫度有關(guān)

D．同種物質(zhì)在同一狀態(tài)，比熱容的大小與它吸收的熱量、溫度的改變無關(guān)

滑動變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路，閉合開關(guān)，向左移動滑片使燈泡變亮，則滑動變阻器的接法是如圖中的:

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4．5V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為：

A．3V和4．5V B．1．5V和4．5V C．3V和1．5V D．1．5V和3V

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過一會兒，兩燈都不發(fā)光．電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A. Ll燈絲斷了 B. L1短路

C. L2燈絲斷了 D. L2短路

根據(jù)圖，在右邊畫出相應(yīng)的電路圖．

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)該量取 相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙（選填“大于”、 “小于”或“等于”）。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖甲所示。

（1）現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈泡L2中的電流，開關(guān)控制整個電路。請你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖乙中幫他們完成電路連接，以符合要求。

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分析可以得出是 ；

（3）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗．