錢包掉到沙發(fā)下．沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖中已標(biāo)示了

反射與入射光線，請?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡，并畫出法線．

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在下圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

如圖，S是發(fā)光點(diǎn)，MN是平面鏡，請作出由S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光線．

（1）圖（1）中裝置小明有一處明顯錯誤，請指出來： ．

（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種

①__________

②__________．

（3）圖（2）中正確的操作方法是 ．

（4）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰的是 圖．

（5）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請?jiān)趫D（4）坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間變化的圖線．

（6）通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：

①__________

②__________。

在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲，讓入射光線EO從左邊入射，在法線的右邊紙板上可以看到反射光線OF，測出入射角和反射角的大小，發(fā)現(xiàn)當(dāng)入射角為40°時，反射角也是40°，于是得出結(jié)論：反射角等于入射角。這樣得到的結(jié)論 （可靠/不可靠），理由是 。

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把右邊紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做是目的是為了 。

如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。

（1）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的目的是： ；

（2）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系； 兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系。

（3）無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭，都不能與像重合，可能的原因是 。

（4）移開B，并在其所在位置放一個光屏，則光屏上 （能/不能）接收A的像，這說明蠟燭成的像是 像．

小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的初溫度相同和 相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中．

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時室內(nèi)的溫度是 ℃；從計(jì)時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 ．

（3）小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“ ”的方法來比較兩種材料的保溫性能。

（4）已知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時，水溫下降得較快．

①根據(jù)這一特點(diǎn)，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個（ ）

A．46℃ B．43℃ C．39℃ D．36℃

②下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的（ ）

在實(shí)驗(yàn)室，小華看見一支音叉上標(biāo)有“256”字樣，她請教老師后得知該字樣表示此音叉的頻率為256Hz。接著她將這支正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感。這個實(shí)驗(yàn)是用來探究（ ）

A．聲音產(chǎn)生的原因

B．決定音調(diào)的因素

C．聲音能否在空氣中傳播

D．聲音傳播是否需要時間

下列關(guān)于溫度的描述中，符合實(shí)際的是（ ）

A．洗澡水的溫度為45℃

B．冰箱冷凍室的溫度為10℃

C．人體感到舒適的氣溫為37℃

D．我國江南地區(qū)的最低氣溫-25℃

如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、可見光、紅外線和紫外線信號時，接收器B不能接收到的信號是（ ）

A．可見光 B．紅外線

C．次聲波 D．紫外線