2015年5月11日，第九屆全國殘疾人運(yùn)動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開．如圖所示，游泳時向后劃水，人向前運(yùn)動，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 ．

使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將天平的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是 g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 kg/m3．若金屬塊有磨損后，它的密度 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

曉雯將幾滴藍(lán)墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中．觀察到整杯水變藍(lán)．這種現(xiàn)象說明 ， （選填“熱水”或“冷水）變藍(lán)更快．如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗，考慮水和酒精的 （填物質(zhì)的物理屬性名稱）不同，實(shí)驗中應(yīng)先注入的是 ，混合后水和酒精的體積變小，說明 ，同時間接地說明了分子間存在 ．

小明五一隨父母去西藏旅游，回到益陽時發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量 ，瓶內(nèi)氣體的密度 （均填“變大”“變小”或“不變”）．

如圖1所示，彈簧測力計的分度值為 N；如圖2所示為水平儀放置于桌面上的情形，則該桌面 端偏低（選填“左”或“右”），該水平儀檢查桌面是否水平所依據(jù)的原理是 ．

天花板上掛了三個輕質(zhì)小球，相互作用如圖所示，已知A球會被用絲綢摩擦過的玻璃棒所排斥，則另外兩球的帶電情況是：B ，C ．

如圖所示，質(zhì)量為40kg的小明順著豎直的桿勻速向上爬，他所受的摩擦力大小為 N，方向 ；爬至一半，由于體力消耗過大，他停下來休息，為了防止下滑，他可以采取 的方法．

重1.2×104N的汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動，它受到的阻力是車重的0.2倍，則汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是 N；靜止在地面上的汽車受到地面 N的支持力．

如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當(dāng)F增大到1N時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體受到的摩擦力為 N，當(dāng)F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運(yùn)動．若F=4N，物體所受的摩擦力為 N．小華同學(xué)在實(shí)驗完成后認(rèn)真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進(jìn)行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點(diǎn)（寫出一點(diǎn)即可），實(shí)驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為 N，若使木板A做加速運(yùn)動，則B所受摩擦力 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

（1）在圖a中畫出質(zhì)量為500g的小球所受的重力、繩子對它產(chǎn)生的4N拉力及小球?qū)�墻壁�?N的壓力示意圖．

（2）在圖b中，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個拉力．

（3）在圖c中，某同學(xué)站在商場勻速向上運(yùn)動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學(xué)所受力的示意圖．（O點(diǎn)為該同學(xué)的重心）