科目: 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)中考綜合學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卷2物理試卷(解析版) 題型:填空題
許多家用電器的開(kāi)關(guān)旁都有指示燈,來(lái)顯示電源的通斷.指示燈與用電器的工作電路是 聯(lián)的;指示燈的電功率 用電器的電功率.
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如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),兩燈發(fā)光,燈L1的電阻為2Ω,燈L2的電阻為6Ω,通過(guò)兩燈的電流之比為 ;電壓之比為 ;工作一段時(shí)間燈L1熄滅燈L2仍然發(fā)光,則電路出現(xiàn)的故障為 .
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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)中考綜合學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卷2物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是古人在鍛打鐵器時(shí)的幾個(gè)情景,加溫和鍛打分別是通過(guò) 和 兩種方式增大鐵器內(nèi)能的.
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如圖所示,桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的容器,有質(zhì)量相等的實(shí)心木球和實(shí)心銅球各一個(gè),容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精,將木球放入水中,銅球放入酒精中(無(wú)液體溢出),靜止時(shí),甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P1、P2,木球和銅球所受浮力分別為F1和F2,已知ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ銅,則p1 p2,F(xiàn)1 F2(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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如圖所示,斜面高為1m,長(zhǎng)為4m,用沿斜面向上大小為75N的拉力,將200N重的木箱由斜面底端緩慢勻速拉到倒頂端,用時(shí)0.5min.求:
(1)木箱克服重力做的功.
(2)木箱受到拉力做功的功率.
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如圖所示,把20Ω的電阻R1和30Ω的電阻R2串聯(lián)起來(lái),接在電壓為6V的電源上.閉合開(kāi)關(guān)后,求:
(1)電流表的示數(shù).
(2)通電1分鐘時(shí)R1產(chǎn)生的熱量.
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如圖所示,用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.
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請(qǐng)畫出漂浮在水面上的木塊所受到的力的示意圖.
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在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (選填A(yù)或B)的高度.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 .
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 .(答出一個(gè)即可)
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在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)光屏.
(2)圖示位置光屏上得到了一個(gè)清晰的像,在不改變蠟燭和光屏位置的前提下,把凸透鏡向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像.新出現(xiàn)的像是 立 的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”)上.
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