科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
家用電冰箱的壓縮機(電動機)和冷藏室中的照明燈是 (選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”,下同)連接的;馬路上的路燈總是在傍晚同時點亮,到早上同時熄滅,他們之間是 連接的;臺燈的開關為了能控制臺燈,應該與臺燈 連接.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路中,當開關 閉合時,L1、L2串聯(lián);當 閉合時,Ll、L2并聯(lián);當 閉合時,電路會發(fā)生短路,損壞電源.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是用同一酒精燈加熱使100g冰熔化成水,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的溫度隨時間變化的圖象.冰熔化過程中溫度 (選填“變高”、“變低”或“不變”),根據(jù)圖中信息,算出C冰:C水= ,冰在熔化前吸收了 J的熱量.[c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
按下列要求作圖:
(1)如圖甲所示,用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.
(2)在虛線框中畫出圖乙實物圖所對應的電路圖.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向 旋(選填“左“或“右”).
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)某同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,另一同學認為他的做法不合理,理由是 .
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓鐵球從斜面的某一高度處由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題:(h1>h2;m1>m2)
(1)該實驗是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.選擇步驟1和步驟2的實驗目的是研究鐵球的動能大小與 的關系.
(2)為了探究“物體動能大小與質(zhì)量的關系”應選擇步驟3與步驟 (選填“1”、“2”)進行對比,如果水平面絕對光滑,則 (選填“能”、“不能”)比較出鐵球動能的大。
(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較.該實驗方案 (選填“能”、“不能”)探究“物體動能大小與質(zhì)量的關系”.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設計了兩組實驗裝置如圖所示:
(1)你認為研究不同燃料燃燒放熱能力應選用 組器材(選填“甲”、“乙”).
(2)觀察甲、乙兩圖,除了圖中相同的器材,還要用到相同的器材是 .
(3)秒表是用在 組實驗中(選填“甲”、“乙”).甲組實驗是通過 來反映物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過 來反映燃料放出熱量的多少.
(4)購買一盒薯片,設計實驗估測薯片的熱值,應選用上述 組(選填“甲”、“乙”)來進行測量,然后將實驗結果與包裝盒上注明的薯片的熱值進行比較是 (選填“偏大”“偏小”),原因是 .
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在生產(chǎn)中,人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復雜機械.在一次綜合實踐活動中,王剛同學分別用一輕質(zhì)杠桿(O為支點,OA=3OB)、一只滑輪和一些細繩構成的組合機械來提升重90N的物體.王剛在實踐活動中是這樣做的:他先單獨使用一個動滑輪來提升重物,如圖甲所示,然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機械來提升重物,如圖乙所示.
(1)在不計機械重、繩重、部件間摩擦時,F(xiàn)1= N,F(xiàn)2= N.比較F1、F2可以看出,使用乙圖組合機械的好處是 .
(2)請你幫他設計另一種能省力的組合機械,請把設計方案圖畫在下面的方框內(nèi).
(3)王剛在實驗中突然提出這樣一個問題,使用乙圖的組合機械與使用甲圖的動滑輪相比,它的機械效率是否發(fā)生改變呢?
(a)為了比較甲、乙兩機械效率的大小,需要測量的物理量有:物體的重力G,F(xiàn)1和F2的大小, 以及拉力F1移動的距離S1和拉力F2移動的距離S2.
(b)機械效率η甲= ,η乙= .(用測量的物理量來表示)
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為100N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m.圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關系圖.請回答下列問題:
(1)計算物體上升的速度.
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是 ,并計算出該物理量的大。
(3)計算滑輪組提升該重物時的機械效率.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,回答下列問題.
隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖.其原理是在房間地板下鋪設散熱管道,通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫,如圖甲所示.水地暖系統(tǒng)主要由壁掛爐、主管路、分集水器、地暖管路等組成.
中國能效標識
CHINA ENERGY LABEL
規(guī)格型號:L2P26(ZWA 24﹣2A 23)
能耗等級 2級
額定熱負荷(kW) 26
額定熱負荷熱水效率 90%
依據(jù)國家標準:GB 20665﹣2006
壁掛爐(熱水器)以燃氣為能源,提供溫暖舒適的居家供暖及生活用水的家用設備,如圖乙所示為小明家的壁掛爐,如圖丙所示為該壁掛爐的銘牌.其中,額定熱負荷26kW指的是熱水器供熱水時,每秒鐘水吸收的最大熱量為26kJ(1kJ=103J),額定熱負荷熱水效率是指在額定熱負荷下,水吸收的熱量與燃氣完全燃燒放出熱量的比值.
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)小明家使用的是天然氣,已知天然氣的熱值為3.2×107J/m3,他家冬天開啟水地暖時,在額定熱負荷下工作,每天供暖8小時,則水吸收的熱量是多少焦耳?每天需要消耗多少立方米的天然氣?若天然氣價格2.5元/m3,每天需要燃氣費為多少元?
(3)小明發(fā)現(xiàn)他家的水地暖使用成本比較高,請對此提出一種合理且有效建議.
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