相關習題
 0  160322  160330  160336  160340  160346  160348  160352  160358  160360  160366  160372  160376  160378  160382  160388  160390  160396  160400  160402  160406  160408  160412  160414  160416  160417  160418  160420  160421  160422  160424  160426  160430  160432  160436  160438  160442  160448  160450  160456  160460  160462  160466  160472  160478  160480  160486  160490  160492  160498  160502  160508  160516  235360 

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

家用電冰箱的壓縮機(電動機)和冷藏室中的照明燈是 (選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”,下同)連接的;馬路上的路燈總是在傍晚同時點亮,到早上同時熄滅,他們之間是 連接的;臺燈的開關為了能控制臺燈,應該與臺燈 連接.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路中,當開關 閉合時,L1、L2串聯(lián);當 閉合時,Ll、L2并聯(lián);當 閉合時,電路會發(fā)生短路,損壞電源.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是用同一酒精燈加熱使100g冰熔化成水,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的溫度隨時間變化的圖象.冰熔化過程中溫度 (選填“變高”、“變低”或“不變”),根據(jù)圖中信息,算出C冰:C水= ,冰在熔化前吸收了 J的熱量.[c水=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

按下列要求作圖:

(1)如圖甲所示,用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.

(2)在虛線框中畫出圖乙實物圖所對應的電路圖.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向 旋(選填“左“或“右”).

(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.

(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)某同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,另一同學認為他的做法不合理,理由是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓鐵球從斜面的某一高度處由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題:(h1>h2;m1>m2)

(1)該實驗是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.選擇步驟1和步驟2的實驗目的是研究鐵球的動能大小與 的關系.

(2)為了探究“物體動能大小與質(zhì)量的關系”應選擇步驟3與步驟 (選填“1”、“2”)進行對比,如果水平面絕對光滑,則 (選填“能”、“不能”)比較出鐵球動能的大。

(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較.該實驗方案 (選填“能”、“不能”)探究“物體動能大小與質(zhì)量的關系”.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設計了兩組實驗裝置如圖所示:

(1)你認為研究不同燃料燃燒放熱能力應選用 組器材(選填“甲”、“乙”).

(2)觀察甲、乙兩圖,除了圖中相同的器材,還要用到相同的器材是

(3)秒表是用在 組實驗中(選填“甲”、“乙”).甲組實驗是通過 來反映物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過 來反映燃料放出熱量的多少.

(4)購買一盒薯片,設計實驗估測薯片的熱值,應選用上述 組(選填“甲”、“乙”)來進行測量,然后將實驗結果與包裝盒上注明的薯片的熱值進行比較是 (選填“偏大”“偏小”),原因是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在生產(chǎn)中,人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復雜機械.在一次綜合實踐活動中,王剛同學分別用一輕質(zhì)杠桿(O為支點,OA=3OB)、一只滑輪和一些細繩構成的組合機械來提升重90N的物體.王剛在實踐活動中是這樣做的:他先單獨使用一個動滑輪來提升重物,如圖甲所示,然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機械來提升重物,如圖乙所示.

(1)在不計機械重、繩重、部件間摩擦時,F(xiàn)1= N,F(xiàn)2= N.比較F1、F2可以看出,使用乙圖組合機械的好處是

(2)請你幫他設計另一種能省力的組合機械,請把設計方案圖畫在下面的方框內(nèi).

(3)王剛在實驗中突然提出這樣一個問題,使用乙圖的組合機械與使用甲圖的動滑輪相比,它的機械效率是否發(fā)生改變呢?

(a)為了比較甲、乙兩機械效率的大小,需要測量的物理量有:物體的重力G,F(xiàn)1和F2的大小, 以及拉力F1移動的距離S1和拉力F2移動的距離S2.

(b)機械效率η甲= ,η乙= .(用測量的物理量來表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為100N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m.圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關系圖.請回答下列問題:

(1)計算物體上升的速度.

(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是 ,并計算出該物理量的大。

(3)計算滑輪組提升該重物時的機械效率.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列問題.

隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖.其原理是在房間地板下鋪設散熱管道,通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫,如圖甲所示.水地暖系統(tǒng)主要由壁掛爐、主管路、分集水器、地暖管路等組成.

中國能效標識

CHINA ENERGY LABEL

規(guī)格型號:L2P26(ZWA 24﹣2A 23)

能耗等級 2級

額定熱負荷(kW) 26

額定熱負荷熱水效率 90%

依據(jù)國家標準:GB 20665﹣2006

壁掛爐(熱水器)以燃氣為能源,提供溫暖舒適的居家供暖及生活用水的家用設備,如圖乙所示為小明家的壁掛爐,如圖丙所示為該壁掛爐的銘牌.其中,額定熱負荷26kW指的是熱水器供熱水時,每秒鐘水吸收的最大熱量為26kJ(1kJ=103J),額定熱負荷熱水效率是指在額定熱負荷下,水吸收的熱量與燃氣完全燃燒放出熱量的比值.

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/(kg•℃)]

(2)小明家使用的是天然氣,已知天然氣的熱值為3.2×107J/m3,他家冬天開啟水地暖時,在額定熱負荷下工作,每天供暖8小時,則水吸收的熱量是多少焦耳?每天需要消耗多少立方米的天然氣?若天然氣價格2.5元/m3,每天需要燃氣費為多少元?

(3)小明發(fā)現(xiàn)他家的水地暖使用成本比較高,請對此提出一種合理且有效建議.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案