圖甲是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號） （①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．

（2）圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是：視線沒有與溫度計(jì)液柱的液面 ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋紙片的目的是 ，以便縮短加熱時(shí)間．

（4）圖丙是正確實(shí)驗(yàn)后繪制的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象．由圖象可知，水的沸點(diǎn)為 ℃，水沸騰時(shí)溫度 （選填“不變”或“升高”）．

雪災(zāi)時(shí)小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖所示的三種給冰加熱的方法，你認(rèn)為最佳的方法是（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃） （選填“A”、“B”或“C”）；在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．

（1）濃鹽水冰的熔點(diǎn)是 ℃．

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （選填“高”或“低”）的溫度下熔化．

（3）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （選填“快”或“慢”）．

（4）小鵬想起了一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的可能原因是什么？ （說出一點(diǎn)即可）．

小明和小強(qiáng)在家中探究“比較材料的隔聲性能”實(shí)驗(yàn)中，

（1）小明的方法是：用人剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來進(jìn)行比較，他選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過程中他應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度 （選填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng) （選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”）．

（2）小強(qiáng)的方法是：人站在離聲源一定的距離處，用人聽到聲音的響度的大小來進(jìn)行比較，你認(rèn)為小明和小強(qiáng)的方法哪個(gè)更好？ ．

（3）小明從家中找出下列材料進(jìn)行了探究：報(bào)紙、羽絨服、塑料袋、包裝家電泡沫板，得到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

由此數(shù)據(jù)可知這些材料隔聲性能最好的是 ．

在學(xué)校組織的文藝晚會上，小麗同學(xué)踴躍報(bào)名參加了歌唱比賽，有關(guān)她的歌聲下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．我們到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的

B．小麗同學(xué)發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的

C．小麗同學(xué)在臺上“引吭高歌”說明她的聲音響度大

D．我們在幕后能聽出是小麗的歌聲是根據(jù)音色判斷的

下列做法用來改變音調(diào)的是（ ）

A．老師用擴(kuò)音器講課

B．摩托車上裝消音器

C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉

D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔．第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了．下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（ ）

A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用

C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用

D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

最近，《自然》雜志刊登了一項(xiàng)電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術(shù)，電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵．使其變?yōu)橐簯B(tài)，這一物態(tài)變化是（ ）

A．汽化 B．凝固 C．熔化 D．液化

以下溫度最接近25℃的是（ ）

A．冰水混合物的溫度

B．人的正常體溫

C．人感到舒適的房間溫度

D．無錫盛夏中午的室外溫度

小莉同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)，她在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示．觀察圖中情景，可知小莉同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（ ）

A．液體的溫度有關(guān)

B．液體的表面積有關(guān)

C．液體上方的空氣流速有關(guān)

D．液體的種類有關(guān)