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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

把一桶水從5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,勻速提水過程中,做的有用功為 J;若是把不慎落入井里的水桶勻速打撈上來,桶中水重10N,用時(shí)20s,則所做的有用功為 J,人做功的功率是

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電源電壓是3V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為2V,則燈L2兩端的電壓為 V;通過燈L1的電流 (“不等于”或“等于”)通過燈L2的電流,若斷開開關(guān),電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋,請(qǐng)?jiān)趫D中作出吊橋的重力F1和繩的拉力F2的力臂.

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

用滑輪組拉出陷入泥中的汽車.在圖中畫出最省力的繩子繞法.

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,在兩個(gè)虛線框內(nèi),選填適當(dāng)?shù)姆?hào),并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成串聯(lián)電路.

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

按要求將圖所示的電路連接好.要求:開關(guān)閉合時(shí),兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián),電流表測量干路中的電流.(兩燈的電阻均大于10Ω)

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球(球上有一直小孔)套在鐵架臺(tái)的金屬桿AB上面.現(xiàn)將小球提到B端后松手,小球的高度隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示.

(1)壓縮的彈簧可以將小球向上彈起,說明彈性形變的物體具有

(2)小球離開彈簧后可以繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),但是小球每一次反彈的高度逐漸變小,因?yàn)樵诖诉^程中小球的 轉(zhuǎn)化為 .(選填“機(jī)械能”或者“內(nèi)能”或“化學(xué)能”).

(3)在整個(gè)過程中小球在 時(shí)動(dòng)能最大.

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

小風(fēng)做“探究杠桿的平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)中選擇了一根50cm長的杠桿,杠桿上每一小格的長度為5cm.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 平衡,此時(shí)杠桿重力的力臂為 .試驗(yàn)臺(tái)上總共只有6個(gè)相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個(gè)鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在 .(填一種方法即可)

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

步驟l:讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s1;

步驟2:讓鋼球從斜面A點(diǎn)上方沿斜面由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s2

步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離S3.

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法,研究 (選填“鋼球”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察 來判斷動(dòng)能的大小.

(2)比較步驟 和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系.

(3)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下,小球與木塊碰撞前的動(dòng)能為Ek1,碰撞后木塊動(dòng)能Ek2則Ek1 Ek2(選填:大于、等于或/小于).

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科目: 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見表:

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

100

菜籽油

20

100

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中除了要控制甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等,煤油和菜籽油的 相同.

(2)實(shí)驗(yàn)中測的數(shù)據(jù)如表(無讀數(shù)錯(cuò)誤):根據(jù)數(shù)據(jù) (填:能或不能)得出煤油熱值與菜籽油熱值的關(guān)系.

(3)實(shí)驗(yàn)中不足之處可能是 造成的.

(4)小明同學(xué)糾正實(shí)驗(yàn)中不足之處后,還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值,除了圖中裝置以外,那么小明還使用的測量儀器是 .利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值 (填:偏大或偏小).

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