在一張白紙上用紅顏料寫一個(gè)“光”字，把它拿到暗室．只用紅光照射，字是 色，只用綠光照射時(shí)，字是 色．

聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象學(xué)習(xí)結(jié)束后，小明回憶梳理了有關(guān)“聲波”和“光波”的知識(shí)，列出了如下的比較表，其中說法錯(cuò)誤的是 （只填序號(hào)）．

一束從空氣斜射入水中，發(fā)生反射和折射，其中給出了反射線，請(qǐng)畫出入射線和大致折射線并標(biāo)出入射角的大�。�

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光從空氣射入玻璃再?gòu)牟ＡУ娇諝獾墓饴穲D．

某城市中心路段汽車限速為40km/h．一位女士因開車超速被警察罰款，如圖是警察和這位女士的一段對(duì)話．請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因．

為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了光源、一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板（其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)）、直尺及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的重要測(cè)量器材是： ．

（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面 ；將紙板E、F置于同一平面后，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OA方向射出，說明光在反射時(shí)，光路是 的．

（3）將一束光貼著紙板E沿AO射到O點(diǎn)，若將紙板F向后折，此時(shí)在紙板F上看不到反射光，說明了 ．

（4）多測(cè)量出幾組入射光線與法線的夾角，反射光線與法線的夾角．可以得到的結(jié)論是 ，多次測(cè)量的目的是 ．

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．

（2）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量 ．

（3）移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過 的現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．用完全相同的兩個(gè)蠟燭的目的是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那蠟燭的像完全重合．我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，因而說是采用科學(xué)方法是 ．

（5）若在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭，都不能使它與像重合，其原因可能是： ．

如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌：

（1）它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過 ．如果這時(shí)車以10m/s的速度勻速行駛，則車 （“有”或“沒有”）違反交通規(guī)則．

（2）該車以10m/s的速度勻速行駛需要多少分鐘到達(dá)收費(fèi)站？

反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動(dòng)剎車所需要的時(shí)間，每位司機(jī)都有一個(gè)反應(yīng)時(shí)間．如果一位司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間約為0.4s，當(dāng)他駕駛的汽車以40m/s的速度在平直的公路上勻速行駛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動(dòng)剎車動(dòng)作后，汽車?yán)^續(xù)向前滑行了大約5s后停止，汽車在這5s內(nèi)的平均速度約為10m/s．，假如司機(jī)發(fā)現(xiàn)的情況是你正欲橫穿馬路，則你應(yīng)在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿才能保證安全通過？

關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高

B．物體運(yùn)動(dòng)的越快，物體的內(nèi)能越大

C．同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大

D．溫度越高的物體，所含的熱量越多