科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,P為一物體,虛線框內(nèi)有一透鏡,隔著該透鏡看到了放大的、正立的像,在方框內(nèi)畫出一個適當(dāng)類型的透鏡.
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科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,為某家庭在4月底抄表時電能表的示數(shù),圖乙為5月底抄表時電能表的示數(shù),由此可知該家庭5月份用電 kW•h.
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科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用水平力F通過滑輪組(不計輪與軸間的摩擦)拉動物塊A在水平地面上做勻速運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,由此可知拉力F的大小為 N,地面對物塊A的摩擦力的大小為 N.
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科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
下面有兩種測量液體密度的方案,請完成下列問題:
方案一:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡,稱出空燒杯的質(zhì)量m1,然后倒入適量的待測液體在燒杯中,稱出此時的質(zhì)量m2;
(2)將這些液體倒入量筒中(水未從量筒中溢出),讀出液體的體積V1;
(3)計算出該液體的密度為.
方案二:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡,在燒杯中倒入適量的待測液體,稱出它們的質(zhì)量m3,然后將適量液體倒入量筒中,稱出此時燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為m4;
(2)讀出量筒中液體的體積V2;
(3)計算出該液體的密度為 你認(rèn)為這兩種方案中,方案 更好,因為這種方案 .
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科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體,用兩個相同的電加熱器分別給它們加熱,每隔一分鐘分別記錄一次水和某種液體的溫度,測得數(shù)據(jù)如下表.
項目 | 水 | 某種液體 | ||||||||||
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
溫度/?C | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
根據(jù)測得數(shù)據(jù)求出該液體的比熱容為 J/(kg•?C)[已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•?C)];如果給同等質(zhì)量的水加熱到一定溫度水吸熱2000J,則該種液體升高相同的溫度所吸收的熱量為 J.
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科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究液體的壓強”的實驗中,進行了如圖中各圖所示的操作.
(1)比較圖中的 三個圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(2)比較圖中的 兩個圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強越大.
(3)比較圖中的 三個圖,可以知道:液體的壓強隨深度的增加而增大.
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科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)用導(dǎo)線把如圖所示的電源(電壓恒為4.5V)、開關(guān)、電流表、標(biāo)有“20Ω、2A”字樣的滑動變阻器、小燈泡連成串聯(lián)電路進行實驗,其中燈上只有“0.2A”(指小燈泡正常工作時的電流)的字樣清晰可見.閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使小燈泡正常發(fā)光,這時,他發(fā)現(xiàn)滑片的位置恰好在滑動變阻器的中點上(即滑動變阻器連入的電阻為10Ω).經(jīng)過思考、分析,該同學(xué)得出了小燈泡的額定功率(視該燈泡的電阻等于正常工作時的電阻且恒定不變).
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的實物連接成電路.
(2)簡要說明該同學(xué)是如何判定小燈泡正常發(fā)光的 .
(3)小燈泡的額定功率為 W.
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科目: 來源:2016屆新人教版重點中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學(xué)聽老師說,電壓表也有電阻,且它的電阻值很大.小明問老師能否用實驗方法測電壓表的內(nèi)阻,老師贊揚了小明同學(xué)的想法,并為小明提供了如圖所示的器材:待測電壓表、開關(guān)、符合實驗要求的電阻箱和電源(電源電壓恒定且不超過電壓表量程)、導(dǎo)線若干.小明經(jīng)過認(rèn)真思考,應(yīng)用這些器材,終于測出了電壓表的電阻.請你
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連成測量電壓表電阻的實驗電路.
(2)敘述連好電路后測電壓表電阻的實驗過程.
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