科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
一名粗心的學(xué)生測量記錄中忘了寫單位,請你替他補(bǔ)上.
(1)一節(jié)一號干電池高約0.6 ;
(2)人正常步行的速度是4 ;
(3)萬里長城的長約是6.7×109 ;
(4)教室黑板的長度約是3.5 .
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小強(qiáng)在家里看書,突然門外有人大聲叫他,他一聽便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的 不同來判斷的.小明說話“聲音洪亮”,反映他說話聲音的 大,也可以說他在說話時,聲帶的振動 大.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用手撥動塑料尺,發(fā)出的聲音是由塑料尺 產(chǎn)生的,塑料尺振幅越大,聲音的 越大.若改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的 發(fā)生改變.
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一千多年前,唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”.從物理學(xué)的角度看,“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是 和 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
目前我國許多城市已經(jīng)開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 (填“毫米”或“微米”)的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物;PM2.5在空中的運(yùn)動屬于 (填“分子運(yùn)動”或“機(jī)械運(yùn)動”).
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經(jīng)?粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾,只需聽聲音就知道是誰在播音,這是觀眾根據(jù)聲音的 進(jìn)行判斷的;大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是 Hz~20000Hz:靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻,這是在聲音 減弱噪聲.
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“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.
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“頻閃照相”常用來研究物體的運(yùn)動,如圖是某小球運(yùn)動時每隔0.1s的頻閃照片,A、B、C是小球運(yùn)動過程中連續(xù)的三個位置,由圖可知小球從A位置運(yùn)動到C位置通過的路程是 cm,此過程中小球運(yùn)動的平均速度是 cm/s.
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小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾,小華采取了三種方案:
①在被敲的地方墊一塊抹布;
②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán);
③囑咐小明暫時用耳機(jī)塞住耳朵.
上述三種方案中,第一種是在 處減弱噪聲;第二種是在 中減弱;第三種是在 處減弱噪聲.
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