小孩從滑梯上坐著滑下時，速度越來越快，是因?yàn)樗�的重力勢能轉(zhuǎn)化為 ；他感到臀部發(fā)燙，是因?yàn)樗�的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 。

為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是 ℃。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映液體吸收熱量的多少。

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。

絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶____電；我國家庭電路的電壓是 V；家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是 聯(lián)的；

如圖1所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來．對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣做了 ，使空氣的 增加，溫度升高，達(dá)到乙醚著火點(diǎn)．如圖2是汽油機(jī)工作時各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是 ．如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它每秒鐘內(nèi)對外做功 次．

如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖像，電阻R的阻值為_______Ω，若將他們串聯(lián)接在電壓為5.5V的電源兩端，則此時燈的電功率為_______W。

如圖為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構(gòu)成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應(yīng)接入__________，c、d之間應(yīng)接入__________．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）

在“設(shè)計和制作一個模擬調(diào)光燈”的綜合實(shí)踐活動中，小明設(shè)計的電路圖如圖所示，已知電源電壓為6V，小燈泡上標(biāo)有“4.8V 0.3A”字樣（4.8V是燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓，0.3A是燈泡正常發(fā)光時通過的電流），滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”． 假設(shè)小燈泡燈絲電阻固定不變，燈泡的電阻是 Ω，他正確連接電路且操作規(guī)范后閉合開關(guān)，此時電路中的電流是 A，移動滑動變阻器的滑動片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為 Ω，該電路不足是當(dāng)滑動變阻器接入電阻過小時，會燒壞燈泡，對此你改進(jìn)的措施是 。

如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為 V，滑片P移動到中點(diǎn)時，R1的功率為 W。

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí) 驗(yàn)時，將總重為G的鉤碼掛在鐵質(zhì)杠桿上，彈簧測力計作用于P點(diǎn)，現(xiàn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數(shù)為F，其移動的距離為s，則杠桿的機(jī)械效率η＝ （用題中字母表示）．若將彈簧測力計移動到Q點(diǎn)，仍將鉤碼勻速提升h的高度，設(shè)此時彈簧測力計的示數(shù)為F'，杠桿的機(jī)械效率為η'，若不計轉(zhuǎn)軸O處的摩擦，則：F' F，η' η（填“>”、“＝”或“<”）．

按題目要求作圖：

(1)把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

(2)請在圖中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：①閉合開關(guān)，小燈泡L1和L2都能發(fā)光；②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接。

(3)如圖b實(shí)物電路，在原圖上只改動一根導(dǎo)線，使電路成為串聯(lián)電路，并使電壓表測量燈L2的電壓，在改動的導(dǎo)線上打“×”，然后重新連接。