科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
夏季,小華在飯店吃飯時,看到一個“奇怪”的現(xiàn)象:在空調(diào)吹出了白茫!袄錃狻钡耐瑫r,自己的幵水杯水面上正在冒“熱氣”.以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,正確的是( )
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是空氣液化形成的小水珠
D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是水蒸氣液化形成的小水珠
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,正確的是( )
A.物質(zhì)a的密度最大
B.物質(zhì)b的密度是1.0×103kg/m3
C.物質(zhì)c的密度是a物質(zhì)的兩倍
D.物質(zhì)a、b、c的密度都與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng).則下列說法正確的是( )
A.蠟燭處于AB間某一位置時,成倒立縮小的實像
B.蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立放大的實像
C.將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增大
D.將蠟燭從B移動到A的過程中,所成像逐漸減小
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,考古人員需要對一口古井進行清理,為了解決照明問題,請你幫他們把太陽光反射到井里,并能垂直照亮井底.
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,站在岸上的小明(眼睛在A點),看到空氣中的B點有只小鳥,水中的C點有條小魚,請作出小明觀察鳥、魚的光路圖(空氣和水的密度均勻).
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在平“探究平面鏡成像特點”的實驗中.
(1)圖中C所指的器材名稱是 ,為完成探究,除了圖示器材外,還需要的測量器材是 .
(2)選擇蠟燭A和蠟燭B的外形完全相同是為了 .
(3)實驗時,將A蠟燭點燃的目的是 .
(4)該實驗需要做若干次,這樣做的目的是 ,后幾次實驗必須改變的量是 .
(5)實驗中,當蠟燭A靠近器材C時,它的像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小明用蠟燭、焦距為l0cm的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)凸透鏡固定不動,在圖1所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,但像的位置偏下,要使物體的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整.圖示的成像原理與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同.
(2)若將蠟燭向右移動10cm,則應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)小華將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖2所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像.這像是 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上 (選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的燭焰像.
(4)該實驗的“物”是指 (將正確選項前的字母填在橫線上).
A.不含燭焰的蠟燭
B.蠟燭的燭焰
C.蠟燭和燭焰的整體.
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在用“天平和量筒測酸奶密度”的實驗中.
(1)調(diào)節(jié)天平時,游碼移至左端零刻線處,小明發(fā)現(xiàn)指針靜止時指
在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使指針指在分度盤的中央,他應(yīng)該將 向 旋一些.
(2)他用己調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g;接著把酸奶倒入燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示,則m1= g;然后把燒杯中的酸奶都倒入量筒中,如圖所示Vm= cm3;則酸奶的密度ρ= g/cm3.
(3)在交流討論中,小雨同學認為小明測得的酸奶密度值偏 ,其原因是 .
(4)小明不小心將量筒打碎了,小雨用天平、兩個完全相同的小玻璃瓶和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,也測量出了酸奶的密度.請你將他的實驗步驟補充完整.
①調(diào)平天平,用天平測出空瓶質(zhì)量為m0;
②將一個空瓶 ,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個相同的小瓶裝滿酸奶,用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量為m2;
④則酸奶密度的表達式ρ奶= (用測得的量表示,已知水的密度為ρ水).
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題
某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.
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科目: 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題
一個容積為3×10﹣4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉將石塊逐個投入瓶內(nèi),當總共投入0.25kg石塊后,水面剛好升到瓶口.(已知水的密度為1.0×103kg/m3)求:
(1)瓶內(nèi)石塊的總體積.
(2)石塊的密度.
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