某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 ．

（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點是 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號）．①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差

（5）請你寫出一種減少實驗時間的方法 ．

德化盛產(chǎn)陶瓷，小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié) 使天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為 g．

（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒，改用如圖2所示的方法測瓷片的體積：

a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片；

b．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為 cm3．

（4）用密度公式計算出瓷片的密度ρ為 g/cm3．

（5）根據(jù)以上步驟，你認為小李同學(xué)測出的瓷片密度值 （選填“偏大”或“偏小”）．

小明用薄膜充水后制成如圖甲所示水透鏡，并用它來進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗中測得圖甲中水透鏡的焦距為10cm，將水透鏡固定在光具座上50cm處．

（1）實驗時，為了能使像清晰地成在光屏的中央位置，要調(diào)整蠟燭、水透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在 ；

（2）當把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏在光具座上移到 cm～ cm的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個倒立、 的實像；

（3）保持蠟燭和透鏡的位置不變，在水透鏡中繼續(xù)注入水，使之成為如圖乙所示透鏡，通過 （選填“向左”、“向右”）移動光屏，在光屏上觀察到的像與原來相比將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

有一支刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，把它放在冰水混合物中時示數(shù)為4℃，放入一標準大氣壓下的沸水中時示數(shù)為94℃，若將它放在教室內(nèi)示數(shù)為22℃，則教室的實際溫度為 ℃；如果一杯熱水的實際溫度為50℃，則該溫度計顯示的溫度為 ℃．

一架超音速飛機在高空沿水平方向飛行，當飛機飛過某人頭頂上方后10s這人才聽到飛機的轟鳴聲，此時飛機已飛到此人正上方之前6210m處，求：

（1）這架飛機的飛行高度是多少？

（2）這架飛機的飛行速度是多少？

一鐵球的質(zhì)量為158g，體積為30cm3，通過計算判斷它是空心還是實心？若是空心的，計算空心部分的體積．若空心部分注滿某種液體后，球的總質(zhì)量為0.166kg．則注入液體的密度是多少kg/m3？（ρ鐵=7.9×103kg/m3）

如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球從左向右運動的頻閃照片，其中哪幅照片的小球運動得越來越快（ ）

A． B．

C． D．

下列估測最接近實際情況的是（ ）

A．一張課桌高約為1.5m B．物理課本長約為26cm

C．一個籃球的質(zhì)量約為5g D．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息

B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

C．耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大

D．在城市兩旁植樹種草，這是在聲源處減少噪音

下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是（ ）

A．酒精燈不用時要蓋上燈帽

B．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C．洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

D．蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室