相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:選擇題

光污染已經(jīng)稱為21世紀人們關(guān)注的問題.據(jù)測定,室內(nèi)潔白平滑的墻壁能將照射在墻上的太陽光的80%反射,長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會感到很不舒服.如果將墻壁做成凹凸不平的面,其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光,達到保護視力的目的,這時利用了光的( )

A.直線傳播 B.漫反射 C.鏡面反射 D.折射

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:選擇題

一束光線射在平面鏡上,與鏡面的夾角為30°,則反射光線跟入射光線的夾角為( )

A.60° B.90° C.120° D.150°

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:選擇題

下列設(shè)備主要利用平面鏡來工作的是( )

A.潛望鏡 B.顯微鏡 C.照相機 D.電影機

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:選擇題

如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則( )

A.A處應(yīng)是紫光

B.只有AB之間有光

C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片不會感光

D.將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),會看到溫度上升

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,平面鏡前有一發(fā)光點S,從S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點,請作出光路圖.

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,根據(jù)平面鏡成像特點,作出物體AB在平面鏡MN中的像.

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:作圖題

根據(jù)光的反射規(guī)律:

(1)畫出圖1中光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線,并在圖中標出反射角大。

(2)畫出圖2中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡.

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:實驗題

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

(1)直尺的作用是便于比較 的關(guān)系

(2)兩段相同的蠟燭是為了比較 的關(guān)系

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第3章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:簡答題

孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:

a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;

b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;

c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;

d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題:

(1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?

(2)孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.

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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二上冊《第5章+物體的運動》(解析版) 題型:填空題

全世界電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘栐诩依锸湛幢本⿰W運會開幕式盛況,這種衛(wèi)星稱為地球同步通信衛(wèi)星,這里的“同步”是相對于 而言的;“刻舟求劍”是人人皆知的典故,如圖所示.楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得 的物理知識所致.

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同步練習(xí)冊答案