如圖S是發(fā)光點(diǎn)，S′是經(jīng)凸透鏡所成的虛像．

（1）畫出入射光線SA的折射光線的位置．

（2）作圖確定此透鏡的焦點(diǎn)．

某同學(xué)在學(xué)完透鏡內(nèi)容后，決定研究透鏡的奧秘．他找來一些玻璃三棱鏡．該同學(xué)讓一束光如圖甲所示的入射到三棱鏡上，試做出光線透過三棱鏡的示意圖．

（1）歸納結(jié)論：一束光經(jīng)過玻璃三棱鏡折射后將向“厚的”還是向“薄的”方向偏折？

（2）將兩個(gè)三棱鏡如圖乙那樣組合，讓兩束平行光如圖照射，光線經(jīng)過三棱鏡后會(huì)發(fā)生什么樣的變化？請(qǐng)根據(jù)你剛才形成的結(jié)論在圖乙上畫出光線經(jīng)過三棱鏡后的示意圖，并聯(lián)想與本節(jié)所學(xué)的哪項(xiàng)物理知識(shí)有聯(lián)系？

（3）如圖丙所示將另外兩個(gè)三棱鏡組合，讓兩束平行光如圖照射，光線經(jīng)過三棱鏡后會(huì)發(fā)生什么樣的變化？請(qǐng)根據(jù)你剛才形成的結(jié)論在圖丙上畫出光線經(jīng)過三棱鏡后的示意圖，并聯(lián)想與本節(jié)所學(xué)的哪項(xiàng)物理知識(shí)有聯(lián)系？

小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大�。畬�(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距，如圖所示．

（1）測(cè)得焦距大于10cm的是圖 ，模擬近視眼的是圖 ．

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較小的是

圖．

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其邊緣厚度只有0.05mm，則此鏡片的中間厚度 0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”），此鏡片對(duì)光有 作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）．

某天八（3）班同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室使用天平做實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)過程記錄如下：

（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的 刻度線上；若指針偏向如圖甲圖所示的方向，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，小明同學(xué)的測(cè)量情況如圖乙所示，若燒杯的質(zhì)量是20g，小明推算出液體的質(zhì)量是46.6g．正當(dāng)小明準(zhǔn)備將器材歸位的時(shí)候，站在旁邊觀看的而小紅同學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)將盛有液體的燒杯放在右盤，并立刻指出小明的錯(cuò)誤．小明突然靈機(jī)一動(dòng)，利用剛才記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推算出液體正確的質(zhì)量是 ．

（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如表乙所示．經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組，你的判斷方法是： ．

一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開炮后經(jīng)過0.5s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過2s聽到爆炸的聲音，求：

（1）大炮距坦克多遠(yuǎn)？

（2）炮彈的飛行速度多大？

一空瓶質(zhì)量為200g，裝滿水后總質(zhì)量為700g，若在空瓶中盛某金屬碎片若干．使其與瓶的質(zhì)量為1000g，然后裝滿水，則瓶子、金屬碎片和水三者的總質(zhì)量為1409g，試求：

（1）瓶子的容積；

（2）金屬碎片的體積；

（3）金屬碎片的密度．該金屬片可能是什么金？

關(guān)于壓力，下列說法正確的是（ ）

A．壓力都是由重力產(chǎn)生的，壓力的大小一定等于重力的大小

B．壓力的方向有時(shí)垂直物體接觸面，有時(shí)不垂直物體的接觸面

C．壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力，有的壓力是由重力產(chǎn)生的

D．壓力就是重力

一位中學(xué)生雙腳站在水平地面上，他對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于（ ）

A．1.2×103帕 B．1.2×104帕 C．1.2×105帕 D．1.2×106帕

在生物進(jìn)化的過程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境．我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是（ ）

A．號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥，長有細(xì)長而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開樹皮

B．人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等

C．駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍

D．大象長有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽覺功能，還能用于散熱

某同學(xué)在水平道路上騎自行車，當(dāng)車胎發(fā)生慢漏氣時(shí)，車胎對(duì)地面的壓強(qiáng)將（ ）

A．變大 B．變小 C．不變 D．不好確定．