如圖所示，把螺線管用細(xì)線沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，（連接螺線管的導(dǎo)線是柔軟的）則會發(fā)生的現(xiàn)象是

1. A.
   通電螺線管仍保持在原來位置上靜止不動
2. B.
   通電螺線管轉(zhuǎn)動，直到A端指向南，B端指向北
3. C.
   通電螺線管轉(zhuǎn)動，直到A端指向北，B端指向南
4. D.
   通電螺線管能在任意位置靜止

夏天對手吹氣和冬天對手呵氣，會有不同的感覺，說出你的感覺，并解釋其中的道理．

根據(jù)學(xué)過的電學(xué)知識和利用電壓表可以測量出兩處之間的距離．如圖所示，在乙處某施工工地接有一個“220V 100W”的燈泡．測得甲處電源兩極間電壓是220伏，乙處燈泡兩端電壓是193.6伏，輸電用的鋁導(dǎo)線每1米長的電阻為0.02歐，由此可知甲、乙兩處間的距離是________米．（設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化）

物理課上，老師做了一個有趣的實驗：把一根彈簧壓縮后用細(xì)線捆在一起，再把彈簧放到兩輛無動力的模型小車中間，如圖甲所示．用剪刀剪斷細(xì)線，彈簧恢復(fù)原狀，把小車向兩側(cè)推動，如圖乙所示．分析實驗現(xiàn)象，可知：
（1）彈簧能推動小車說明被壓縮的彈簧具有______．
（2）彈簧對A小車的彈力______（填“＞”、“=”、“＜”）彈簧對B小車的彈力．
（3）A小車被推動的距離較近，是因為A小車的質(zhì)量大，所以______大，運動狀態(tài)難以改變．

一臺起重機(jī)將一塊體積為0.2m³的鋼材以0.2m/s的速度勻速吊起，此時起重機(jī)對鋼材的拉力是多大？把鋼材勻速提升10m的高度需要多長時間？（ρ鋼=7.8g/cm³，g=10N/kg）

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R₁阻值為20Ω，滑動變阻器R₂標(biāo)有“20Ω　1A”的字樣，使用的電壓表有“0～3V、0～15V”兩個量程，電流表有“0～0.6A、0～3A”兩個量程．閉合開關(guān)S，移動變阻器的滑片P至最左端，此時電流表示數(shù)為0.3A．
求：
（1）電源電壓；
（2）移動變阻器的滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時，電阻R₁消耗的電功率；
（3）現(xiàn)有阻值為4Ω、6Ω和11Ω的三個電阻，請從中選擇一個來替換電阻R₁．要求當(dāng)閉合開關(guān)S，在移動滑片P的過程中，使兩電表指針分別能達(dá)到某量程的滿刻度且各元件都能正常工作．
①應(yīng)選用______Ω的電阻替換電阻R₁；
②滿足上述要求時，變阻器R₂連入電路的阻值范圍．

自行車的尾燈是利用光的反射原理發(fā)出紅光的．在夜間，路燈、探照燈、霓虹燈…以及各種車輛的燈光入射到自行車尾燈上，就發(fā)生反射現(xiàn)象，從而我們就看到了光，并以為光好像是從尾燈內(nèi)發(fā)出的．請你在如圖線框內(nèi)畫出與此相關(guān)的光路圖．

如圖所示的是研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，將點燃的蠟燭放在如圖所示的位置，在右邊光屏上可以得到蠟燭清晰的像，這個像一定是________像（填：“虛”或“實”）．

在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉花，把活塞迅速壓下去，看到的現(xiàn)象是________，這個現(xiàn)象說明棉花的內(nèi)能發(fā)生了改變．在這個實驗中改變棉花內(nèi)能的方式是________．

某同學(xué)要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，如圖已經(jīng)畫出了實驗電路圖．
（1）如圖所示的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)該把滑動變阻器的滑片調(diào)到最______
（選填“左”或“右”）端．該同學(xué)在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是______
A．更換一相同規(guī)格的小燈泡　　　　　　B．檢查電路是否斷路

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）然后正常進(jìn)行實驗，有關(guān)記錄在右表：
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？______（寫出一條即可）．
②由于粗心大意，該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U²/R=（2.2V）²/0.22A=10Ω，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=U²/R=（2.5V）²/10Ω=0.625W．則燈泡的額定功率______0.625W（選填“＞”、“=”或“＜”），原因是______．
（4）該同學(xué)在實驗中進(jìn)行了3次實驗（測量），下列實驗中也都采用了多次實驗（測量），其中與本實驗中多次實驗的目的不同的是______
A．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，改變鉤碼的質(zhì)量進(jìn)行多次實驗
B．探究電流與電阻的關(guān)系時，改變定值電阻的阻值進(jìn)行多次實驗
C．測量課本的長度時，進(jìn)行多次測量
D．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗．