如圖所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時(shí)物體A所受摩擦力的大小

A.減小為原來的1/2 B.和原來一樣

C.增大為原來的兩倍 D.無法判斷

如圖甲、乙所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是生活中常見的游戲，其中圖甲主要表示了力可以使物體的 發(fā)生改變，圖乙主要表示了力可以使物體的 發(fā)生改變。由于陀螺具有 所以陀螺可以在地面長時(shí)間旋轉(zhuǎn)。

如圖所示，你用力向下壓圓鉛筆筆尖時(shí)，手指卻感到疼痛，這是因?yàn)?u> 對 也施加了力的作用，這個(gè)現(xiàn)象說明 。

如圖所示是研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中甲圖研究的是力可以 ，乙圖研究的是力可以 。

小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后, 自行車由于 還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大 的方法來增大摩擦力.

質(zhì)量是50kg的長方體木塊放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小為 N，方向向 ，受到的重力是 N，方向 。（g取10N/kg）

用鋼絲繩系上一個(gè)重為500 N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí)，繩對物體的拉力是______，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，繩對物體的拉力是______，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時(shí)，繩對物體的拉力是______.

當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候，由于乘客具有____，他會向跟車行______的方向傾倒。沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在_____投彈.（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）

作圖題：

（1）如圖是在空氣中飛行的足球，畫出足球所受重力的示意圖；

（2）如圖是重為2牛的木塊放在水平面上，用力的示意圖法作出木塊對水平面的壓力F1。

（3）如圖所示一個(gè)重為15N的木塊從斜面上滾下，用力的示意圖法畫出木塊受到的重力和木塊對斜面的壓力；

（4）如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)后腳蹬地的情景，在圖中畫出地面受到鞋子摩擦力的示意圖。

如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做 運(yùn)動(dòng)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的 知識，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）分析甲乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān)。

（3）順利完成甲乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所用的彈簧測力計(jì)量程較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：