以下是某市2012年初中學(xué)生百米測(cè)試的項(xiàng)目：

（1）測(cè)量中需要的儀器是 和 ．

（2）一名男生跑了15s，則他在全程中的平均速度為 m/s．

（3）我們都認(rèn)為先到達(dá)終點(diǎn)的學(xué)生跑得快，那是根據(jù) 方法確定的．

如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；

②尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

下表是海波熔化的實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問題

（1）海波是 （晶體/非晶體），其熔點(diǎn)是 ．

（2）在第2min時(shí)，海波的狀態(tài)為 ，表中第 min的數(shù)據(jù)有誤，正確的應(yīng)為 ℃．

（3）海波的這個(gè)熔化進(jìn)程用時(shí) min，48℃的海波的狀態(tài)為 ．

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： ．

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）； （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．

（1）B蠟燭的燭焰高 cm；

（2）為了使像看起來更清晰，小成最好在 的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；

（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距 cm才可能與A的像完全重合．

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表：

請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f= cm．

（2）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是 ．

（3）若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x．

（4）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 ．

下列說法中正確的是（ ）

A．物體吸熱時(shí)，內(nèi)能一定增大，溫度一定升高

B．擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞，這是分子在運(yùn)動(dòng)

C．四沖程汽油機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．高壓鍋煮飯比普通鍋熟得快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓大，水的沸點(diǎn)低

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法不正確的是（ ）

A．物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少

B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變

C．溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞

D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中，正確的是（ ）

A．熱機(jī)所用燃料的熱值越大，效率越高

B．熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高

C．物體的內(nèi)能越大，溫度越高

D．摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能

下列電路圖中，屬于并聯(lián)電路的是（ ）

A． B． C． D．