大象的質(zhì)量是4000kg，每只腳底的面積是500cm2、取g=10N/kg，當(dāng)大象四腳站立時(shí)，求：

（1）大象的重力。

（2）大象對(duì)地面的壓力。

（3）大象對(duì)地面的壓強(qiáng)。

物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）

（1）為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是______ 。

A．滑塊的質(zhì)量m1 B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù)____________可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=________（用物理量符號(hào)表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力為f2，則f2______f1。（＜、=、＞）

（4）實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)：

小強(qiáng)同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示。

（1）小強(qiáng)通過(guò)觀察海綿的_____________來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）比較甲、乙兩圖，可以得到的結(jié)論是______________________________________。

（3）圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是_______________________________________________。

（4）小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大塊還是小塊肥皂對(duì)海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)，你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是：__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：_________________。

（5）在物理學(xué)中，用_____________來(lái)表示壓力的作用效果。

為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)。

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_________相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就________（選填“越長(zhǎng)”或“越短”），速度減小______（選填“越快”或 “越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車(chē)受到的阻力為零，它將做______________運(yùn)動(dòng)。

下列有關(guān)生活中的估測(cè)值，最貼近實(shí)際情況的是（ ）

A．一中學(xué)生的身高約為160dm.

B．一中學(xué)生的質(zhì)量約為500g

C．一中學(xué)生的體重約為500N

D．一中學(xué)生雙腳站立對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約5000pa

下列運(yùn)動(dòng)的物體中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)發(fā)生改變的是（ ）

A．自由下落的蘋(píng)果

B．繞地球勻速旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星

C．沿斜面勻速下滑的木塊

D．減速行駛的汽車(chē)

如圖所示的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（ ）

如圖所示，小鳥(niǎo)靜止在樹(shù)枝上，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力

B．小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力

C．小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力

D．小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力

將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B．pA＜pB，F(xiàn)A=FB

C．pA=pB，F(xiàn)A＜FB D．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A．用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的

B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用

C．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)

D．鉛球落地后將地面砸個(gè)坑．說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變