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科目: 來源:2016屆湖南婁底九年級初中畢業(yè)考試第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩小車在10牛頓的水平拉力作用下,在水平面上同時同地同方向做直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.乙車的速度為 米/秒.運動6秒時,拉力對甲車做功的功率為 w

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科目: 來源:2016屆湖南婁底九年級初中畢業(yè)考試第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電路,電源電壓為4.5V,滑動變阻器標有“20Ω 0.6A”,R0阻值為5Ω,閉合開關(guān)后,滑動變阻器接入10Ω時,R0兩端的電壓為 V,在該電路中R0消耗的最大功率為 W.

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科目: 來源:2016屆湖南婁底九年級初中畢業(yè)考試第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點,O為光心,請畫出入射光線所對應的折射光線.

(2)如圖所示,某人站在A處通過一根繩和兩個滑輪勻速提起物體B,所用的拉力F=100N,物體B重300N(不計滑輪重和繩重,不計摩擦力).畫出滑輪組的繞線.

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科目: 來源:2016屆湖南婁底九年級初中畢業(yè)考試第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示展示了一些你熟悉的物理實驗.請你根據(jù)要求填空:

(1)A活動中,透過盛水玻璃杯看書本上字,發(fā)現(xiàn)___ __.

(2) B活動中,改變鋼尺伸出桌面的長度,是為了探究___ __的關(guān)系

(3)C活動中,是判斷通電螺線管的極性和 關(guān)系的;

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科目: 來源:2016屆湖南婁底九年級初中畢業(yè)考試第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、刻度尺、細線、彈簧測力計、若干個質(zhì)量相同的鉤碼等。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量 。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼(如圖甲),在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。改變鉤碼個數(shù)及懸掛位置多次實驗后小明得出了杠桿平衡條件為:

(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置(支點不在杠桿的中點)進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是 。

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科目: 來源:2016屆湖南婁底九年級初中畢業(yè)考試第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在測定額定屯壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的實驗中,電源為兩節(jié)新干電池。

(1)連接電路時,開關(guān)應 。

(2)請用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,接入電阻變小。

(3)電路連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是

(4)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是 W。

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科目: 來源:2016屆江西余江九年級期中模擬1物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1所示,在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵上,一排排戰(zhàn)車整齊勻速地駛過天安門前。車上指揮員以旁邊戰(zhàn)車為參照物,他是____的,以天安門為參照物,他是__的。

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科目: 來源:2016屆江西余江九年級期中模擬1物理試卷(解析版) 題型:填空題

“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”倡導公民旅游時不要在公眾場所高聲交談,這里的“高聲”指的是聲音的______(填“音色”、“響度”或“音調(diào)”) 。當你乘坐旅游大巴想聽音樂時,請用耳機,這樣做是在 處減弱噪聲。

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科目: 來源:2016屆江西余江九年級期中模擬1物理試卷(解析版) 題型:填空題

廬山的冬天霧凇非常漂亮,如圖2所示,這是______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。這一物態(tài)變化需要 熱。

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同步練習冊答案