學(xué)校初中部的科技活動小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變，若它們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧 ，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧 ．（均選填“A”或“B”）

物理學(xué)中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為 電荷；與毛皮摩擦過的橡膠棒和與玻璃摩擦過的絲綢相互靠近會 （選填“吸引”或“排斥”），這是因為 ．

研究表明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的1/6．一個物體在地球上的重力是600N，若把它放在月球上，它的重力是______N，質(zhì)量是______kg．（g=10N/kg）

我們在關(guān)門時會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會不同，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)．如圖，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較甲、乙兩圖，可知力的作用效果與力的 有關(guān)．

如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問題．

（1）鉤碼所受的重力為 N．

（2）當(dāng)h=4cm 時，彈簧測力計的示數(shù)是 N，桌面對鉤碼的支持力是 N．

（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少？

某同學(xué)想將量程為0～10N的彈簧測力計改為密度秤．他的操作如下：

①先將塑料杯掛在彈簧測力計上，再將指針調(diào)到零刻度線處；

②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計的指針指在如圖甲所示的位置；

③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計的指針指在如圖乙所示的位置．則杯中水的質(zhì)量為 kg，待測液體的密度為 kg/m3，他設(shè)計的密度秤的量程為0～ kg/m3．（g取10N/kg）

如圖所示，小球從A點運動到C點，請你作出小球經(jīng)過B點時所受重力的示意圖．

圖中的墨水瓶靜止在水平桌面上，畫出它受到支持力的示意圖．

課堂演示實驗時，老師讓小鋼球從斜面滾下，在水平桌面上運動，經(jīng)過一條形磁鐵附近，運動軌跡如圖所示．請作出小球在圖中位置時水平方向上的受力示意圖．

在“測量鹽水密度”的實驗中，實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺的 處，然后調(diào)節(jié) ，使橫梁平衡．

（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實驗操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是： （填字母代號）．

（3）小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下 g的砝碼，試加其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．

（4）如圖是小明同學(xué)在實驗操作過程中的情況．他的錯誤是： ．

（5）另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量．其操作步驟是：

①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；

②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積V= （用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；

③ ；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）

④計算牛奶密度ρ= ．（用測出的物理量的字母表示）