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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 ,通過 來反映被測(cè)壓強(qiáng)的大。

(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是:

(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比.

(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng) 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:

(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)F2>F1,她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是 的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是

(3)在圖乙中,物體A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A對(duì)B的摩擦力大小等于 N,小麗在實(shí)驗(yàn)中把乙圖中的B物體拿下來,與A物體連在一起平放在木板上,再用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉它們,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4,則F4 F2(選填“大于”、“等于”或“小于)理由是

(4)實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),愛打網(wǎng)球的小麗想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋那個(gè)防滑效果更好.請(qǐng)您利用上述儀器(不添加任何器材),寫出實(shí)驗(yàn)方法:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如上圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上滑輪,在細(xì)線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反.實(shí)驗(yàn)選用輕質(zhì)小卡片目的是

(2)保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時(shí),小卡片平衡,如圖A所示.

(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,并保持兩個(gè)拉力方向相反,如圖B所示,松開手后小卡片 平衡(選填“能”或“不能”).

(4)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡這說明: 的力一定不平衡.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn).小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn),如圖所示.

(1)量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn)的原因是( )

A.米酒價(jià)格比醬油便宜

B.米酒的密度比醬油小

C.以上兩種原因都有

(2)小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒.回家后,按圖所示A一B一C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出了米酒的密度.其中在測(cè)物體質(zhì)量之前,小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè),則小明應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).由圖所示數(shù)據(jù)求得米酒質(zhì)量是 g,米酒的體積為 ml,米酒的密度為 kg/m3.

(3)在完成實(shí)驗(yàn)后,老師指出小明的實(shí)驗(yàn)存在問題,但只要在原來基礎(chǔ)上改變一下實(shí)驗(yàn)步驟ABC的順序,如果你是老師,你會(huì)告訴小明正確的順序是

(4)小明在古鎮(zhèn)買了一枚質(zhì)量為3.1g的金幣,經(jīng)查閱資料知,制作金幣所用材料的類別及密度如表所示:小明準(zhǔn)備用量筒測(cè)出該金幣的體積,計(jì)算出其密度,從而鑒別它的黃金類別.實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選用了一個(gè)能放入該金幣的量筒,其規(guī)格如圖所示.你認(rèn)為:通過上述實(shí)驗(yàn),小明能否鑒別該金幣的黃金類別______(填“能”或“不能”),原因是_________.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

物理興趣小組的同學(xué)在野生動(dòng)物園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了大象行走在沙地上的一串大小、深度基本相同的腳。绾瓮ㄟ^腳印來估測(cè)大象的質(zhì)量呢?同學(xué)們找來平底圓柱形容器,將它放在腳印邊同樣的沙面上,不斷在容器中注入小鋼珠,使容器陷入沙面的深度和腳印的深度相同,然后又做了腳印的石膏模型.回到學(xué)校測(cè)得該容器底面積為10cm2,容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25kg.把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印的形狀,剪下“腳印”,測(cè)得質(zhì)量為40g,在同一張紙上剪下一塊邊長(zhǎng)為10cm的正方形,測(cè)得質(zhì)量為5g,求(g取10N/kg)

(1)利用平底圓柱形容器可以算出大象行走(兩腳著地)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少帕?

(2)大象的質(zhì)量為多少千克?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖l所示,水平地面上有一塊質(zhì)量為100千克、底邊為40厘米×50厘米、高1米的長(zhǎng)方體木塊.小明用水平推力F把木塊向前推動(dòng),此過程中,推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示.

(1)木塊靜時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大?g=10N/kg

(2)在0~6秒范圍內(nèi),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的時(shí)間段有

(3)請(qǐng)?jiān)趫D2丙中,將0~6秒內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線補(bǔ)充完整.

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科目: 來源:2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級(jí)下期檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物品的尺度,最接近15cm 的是

A. 橡皮的寬度 B. 課桌的高度

C. 文具盒的厚度 D. 圓珠筆的長(zhǎng)度

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科目: 來源:2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級(jí)下期檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是

A.塑料尺 B.鉛筆芯 C.玻璃棒 D.橡膠棒

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科目: 來源:2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級(jí)下期檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來,我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本,如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是

A.綠化居住環(huán)境 B.緩解“熱島效應(yīng)”

C.降低噪聲污染 D.減少大氣污染

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科目: 來源:2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級(jí)下期檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能源中屬于可再生能源的是

A.石油 B.天然氣 C.太陽能 D.核能

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同步練習(xí)冊(cè)答案