如圖，一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，畫出此時小球受到的力的示意圖．

在探究有關浮力的實驗中：

（1）默寫阿基米德原理： ．

（2）如圖所示，為驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是 ．

（3）如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中 兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．

（4）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是 （選填代號即可）．

某種型號潛艇總體積1.5×103m3，最大下潛深度350m，海水密度1.03×103kg/m3．（g=10N/kg）

（1）水艙未充海水時，潛艇總重為9.27×106N，此時漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是多少？

（2）為使?jié)撏�完全潛入海水中，至少要向水艙中充入多少噸海水�?/p>

（3）潛艇的艇殼用高強度的特種鋼板制造的原因？

學習了浮力有關知識后，同學們都已經知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關．但王麗總感到：浮力大小應與物體所在液體的深度有關，并猜想：“深度越深，浮力越大”．于是做了如下實驗：她在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．

（1）分析圖象可知，圓柱體的重力是 N；

（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是 N；

（3）圓柱體的體積是 m3；

（4）圓柱體的密度是 kg/m3；

（5）分析圖象BC段，可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越 （選填“大”或“小”）；

（6）分析圖象CD段，可得結論： ．

下列措施中，為了減小摩擦的是（ ）

A．鞋底上做有凹凸不平的花紋

B．給自行車車軸加潤滑油

C．騎自行車下坡時，握住剎車

D．手握緊瓶子

下列物體中，所受重力接近2N的是（ ）

A．一枝毛筆 B．一張桌子

C．一頭牛 D．一本物理課本

結構與功能相適應是生物學的基本原理．如圖所示的四種動物器官中，具有增大壓強功能的是（ ）

A．狗頭

B．啄木鳥嘴

C．鴨足

D．牛蹄

下列關于力的說法正確的是（ ）

A．受力物體只受力的作用，不對其它物體施力

B．對于一個力不可能只有受力物體而沒有施力物體

C．兩個相互接觸的物體，一定有力的作用

D．不相互接觸的物體，一定沒有力的作用

甲、乙兩人各用20N的水平力分別向兩個相反方向拉彈簧測力計，彈簧測力計靜止不動，則彈簧測力計的示數(shù)是（ ）

A．20N B．10N C．0N D．40N

對于彈簧測力計的使用，下列要求不必要的是（ ）

A．使用之前應觀察它的量程和分度值

B．使用之前要對指針“校零”

C．測力時彈簧測力計必須豎直放置，不得歪斜

D．加在彈簧測力計的拉力不得超過量程