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科目： 來源： 題型：解答題

王剛同學(xué)想檢查一根舊導(dǎo)線是否折斷，他手中只有一節(jié)電池，一個小燈泡和一段好的導(dǎo)線，請你幫他想想辦法．（畫出電路圖）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，在試管中裝一些水，用軟木塞塞緊，對試管加熱使水沸騰，會看到蒸汽把軟木塞“嘭”的一聲頂開．“蒸汽頂開軟木塞”是一個能量轉(zhuǎn)化的過程，請對此能量轉(zhuǎn)化過程作出描述：________．

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科目： 來源： 題型：解答題

一只額定電流為0.2安的小燈泡與滑動變阻器串聯(lián)后接入電路，電源電壓恒為9伏，如圖所示，開關(guān)閉合后移動滑片，當(dāng)變阻器消耗的功率為1.04瓦時，小燈泡恰好正常發(fā)光．求：
（1）此時變阻器接入電路的阻值；
（2）小燈泡的額定電壓和額定功率；
（3）移動滑片，當(dāng)電路中電流為0.1安時，小燈泡的實際功率多大（不計溫度對燈絲電阻的影響）．

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科目： 來源： 題型：填空題

今夏，我國首臺載人潛水器“姣龍?zhí)枴睂ⅰ敖佑|”5000米深海，當(dāng)其下潛至1000米深度時，該處海水的壓強(qiáng)約為________Pa，該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將________．（選填”變大”、“不變”或“變小”）（海水的密度近似�。�1×103kg/m3）

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科目： 來源： 題型：填空題

實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水．老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開．如圖所示，小敏將壓強(qiáng)計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙．她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水．老師指出小敏的實驗過程是不正確的．請指出小敏實驗過程中沒有控制壓強(qiáng)計的金屬盒（探頭）在兩種液體中的________相同．

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奧斯特實驗表明，通電導(dǎo)線的周圍存在________，它的方向跟________方向有關(guān)，用________定則可以判斷它的方向，這種現(xiàn)象叫做電流的________效應(yīng)．

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3月12日小李同學(xué)參加了農(nóng)業(yè)園區(qū)的植樹節(jié)活動．他領(lǐng)到了一把鏟子，如圖（a）所示，而且利用鏟子在圖（b）、（c）的兩種方式工作時即省力又有效，請你指出其中的圖________是利用了物理中的________的原理進(jìn)行工作的．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，實驗室里常用托盤天平測量物體的 ________，請你指出圖中在調(diào)節(jié)天平時錯誤是：________．

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科目： 來源： 題型：解答題

小聰研究“橡皮筋的伸長量與哪些因素有關(guān)”他猜想，橡皮筋的伸長量可能與拉力的大小、橡皮筋的長度、橡皮筋的橫截面積有關(guān)．為驗證上述猜想，他選用同種材料做成的橡皮筋，在相同的溫度下做實驗，數(shù)據(jù)如表所示：
序號長度/cm橫截面積/cm2拉力/N伸長量/cm
1100.011.01.0
2100.012.02.0
3100.022.01.0
4200.011.02.0
（1）分析比較序號為1和2的兩組數(shù)據(jù)，可研究橡皮筋的伸長量與______的關(guān)系，其結(jié)論是______．
（2）序號為______的兩組數(shù)據(jù)，可研究橡皮筋的伸長量與橫截面積的關(guān)系．其結(jié)論是______．
（3）你認(rèn)為橡皮筋的伸長量還與什么有關(guān)？請你說一個小聰沒有提到的猜想：______．

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小紅用寬約2cm的牛皮紙，自制了一把量程為2m、分度值為1cm的卷尺，她用該卷尺分別測出媽媽臨睡前和剛起床時的身高．結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽臨睡前的身高略________起床后的身高．（選填“高于”或“低于”）對此現(xiàn)象，請你做出合理的猜想：________．

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同步練習(xí)冊答案