貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖．

木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ，顯示壓力作用的效果；

（2）比較 與 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）比較乙與丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明 相同時(shí)，受力面積越 ，壓力作用效果越明顯．

（4）為了表示壓力的作用效果而引入的物理量是 ．

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

如果薄冰的冰面只能承受104Pa的壓強(qiáng)，一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，每只鞋底與冰面的接觸面積150cm2，他能否站在這塊冰面上不下沉？如果他站在一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的薄木板上不下沉，這塊薄木板的面積至少多大？（取g=9．8N/kg）

有一只玻璃球，在空氣中稱，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是40N，浸沒在裝滿水的溢水杯中，溢出20N的水，取g=10N/kg．求：

（1）玻璃球的質(zhì)量？

（2）玻璃球受到的浮力是多大？

（3）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變?yōu)槎嗌伲?/p>

（4）玻璃球的密度？

如圖所示，小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身重為1kg，桶的底面積是5×10﹣2m2（桶的厚度不計(jì)），桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為0．8×10﹣3m2．

求：（1）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大？

（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)多大？

下列技術(shù)應(yīng)用中，屬于利用聲波傳遞能量的是（ ）

A．利用鳴槍聲警告歹徒

B．蝙蝠利用回聲定位捕捉昆蟲

C．用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石

D．瓦匠用橡皮錘敲擊地磚，看看地磚鋪得是否牢固

如圖是陳大爺眼睛看物體時(shí)的成像情況，則他的眼睛類型及矯正需要的透鏡分別是（ ）

A．遠(yuǎn)視眼 凸透鏡 B．遠(yuǎn)視眼 凹透鏡

C．近視眼 凸透鏡 D．近視眼 凹透鏡

關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ）

A．聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定

B．聲音在真空中傳播速度是340m/s

C．人耳聽覺頻率范圍是20Hz﹣2000Hz

D．深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲