在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面時(shí)有相同的初速度（即運(yùn)動(dòng)情況相同），則木塊應(yīng)從同一斜面 開始下滑．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 ．

（3）推論：在水平面上滑行的木塊，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法．

（5）通過(guò)多次類似實(shí)驗(yàn)探究，牛頓概括了笛卡兒、伽利略等人的研究結(jié)果，總結(jié)出牛頓第一定律，該定律是 （選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明．

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們說(shuō)該物體處于 ，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 乙 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，你的理由是 ．

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

（4）在裝置乙中，如果只在右邊的盤子里再加一個(gè)砝碼，小車將會(huì)向 （選填“左”或“右”）加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所受的力 （選填“是”、“不是”）平衡力．

在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ．

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

雙休日，小紅一家人去動(dòng)物園游玩時(shí)，小紅給媽媽和小象拍了一張合影，如圖所示，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)的沙地上留下了小象和媽媽的腳印，小紅發(fā)現(xiàn)小象的腳印還沒(méi)有媽媽的腳印深．如果小象的質(zhì)量是2．4t，此時(shí)小象的觸地面積約為2400cm2；媽媽的體重為500N，所穿的“遠(yuǎn)征牌”皮鞋每只觸地面積為20cm2，（g取10N/Kg）

（1）小象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）小紅媽媽對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）請(qǐng)說(shuō)明小象的腳印還沒(méi)有小紅媽媽的腳印深的原因．

商水縣城主要公路每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，輪胎與地面總的接觸面積為0．5m3，水罐容積6m3，裝滿水后，開始工作．（g取10N/Kg，ρ水=1．0×103Kg/m3），問(wèn)：

（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？

（2）若罐內(nèi)水深1．6m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？

（3）灑完一半水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（ ）

A．沒(méi)有物體就沒(méi)有力

B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體

C．有施力物體時(shí)，可以不一定有受力物體

D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力

下列物體中，重力最接近100N的是（ ）

A．一只老母雞 B．一袋小袋裝大米

C．一個(gè)蘋果 D．一個(gè)初中生

如圖所示，兩本書的書頁(yè)交叉疊放在一起后很難拉開，是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的（ ）

A．重力 B．彈力 C．壓力 D．摩擦力

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在平衡力的作用下物體一定靜止

B．彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用

D．物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變

體育課有爬桿和爬繩兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻速向上爬（ ）

A．因?yàn)槔K子粗糙，爬繩時(shí)受到的摩擦力較大

B．因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力要大些，爬桿時(shí)受到的摩擦力較大

C．爬繩和爬桿時(shí)受到的摩擦力一樣大

D．若爬桿和爬繩的速度不同，則速度大的摩擦力大