科目: 來源:2014-2015學年福建三明寧化初中畢業(yè)班質量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
冬去春來,公園中繁花似錦。人們能在各個方向看見公園里盛開的花朵,是因為光在物體的表面發(fā)生了 ;我們能夠看到紅色的花朵,是因為紅花反射了太陽光中的 色光;公園中到處彌漫著花兒的芬芳,說明花香分子在做 。
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明寧化初中畢業(yè)班質量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應在 端,滑片P從b端漫漫向a端滑動,燈泡的量度變化情況是 。
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明寧化初中畢業(yè)班質量檢測物理卷(解析版) 題型:計算題
(9分)小莉在實踐活動中設計的模擬調光燈電路如圖18所示。她選用的電源電壓為12v,小燈泡上標有“6v 6w”的字樣,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”的字樣。若不考慮溫度對小燈泡電阻的影響,閉合開關S后,問:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)當滑動變阻器的滑片P在中點時,電壓表的示數以及小燈泡的實際功率是多少?
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明寧化初中畢業(yè)班質量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“電流與電阻的關系”的實驗時:
(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接完整。(要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時,連入電路的電阻變大)
(2)實驗過程中必須控制 不變;在某次測量中,電流表的示數如圖乙所示,電流為 A。
(3)實驗中,滑動變阻器的作用是 。
(4)當把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應該將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動。
次數 | 1 | 2 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 25 |
I/A | 0.5 | 0.25 | 0.1 |
(5)實驗記錄的數據如右表所示,由此所得出的結論是 。
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
彩色電視機呈現出的各種顏色都是由三種基本顏色混合而成的,這三種顏色是( )
A.紅、綠、藍 B.綠、黃、藍
C.紅、綠、紫 D.紅、黃、藍
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于電磁波的說法錯誤的是( )
A.無線通信是用電磁波進行傳播
B.透視使用的X射線是電磁波
C.遙控器發(fā)出的紅外線是電磁波
D.醫(yī)院B超發(fā)出的超聲波是電磁波
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個人用100N的力沿水平方向推著重300N的木箱在水平地面上沿直線勻速前進,則木箱在水平方向受到的合力為( )
A.100N B.200N C.0N D.400N
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”等科學方法。在下列研究實例中,運用了“控制變量法”的是( )
A.研究電流時,從分析水流的形成來分析電流的形成
B.研究磁場時,用磁感應線描述空間磁場的分布情況
C.研究滑動摩擦力與壓力大小關系時,保持接觸面的粗糙程度不變
D.研究杠桿的平衡條件時,將撬棒抽象為繞某一固定點轉動的硬棒
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的噴壺噴灑消毒藥液時,先要用噴壺上的打氣筒往壺內打氣,然后打開閥門,藥液就會自動噴出。往壺內打氣,目的是使壺內液面上方氣體的壓強 大氣壓強(選填“大于”、“小于”或“等于”);噴灑藥液后,在遠處也能聞到藥液的氣味,這是 現象;若天氣越熱,藥味彌漫得越快,表明 。
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科目: 來源:2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
汽車是常見的交通工具,它應用了很多方面的物理知識和技術,它給我們帶來交通便利的同時,也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題。請你應用所學的物理知識,簡單回答下列問題:
①汽車發(fā)動機的冷卻劑常選用水的主要原因: 。
②油罐車運輸時為什么在地上拖一條鐵鏈? 。
③為了預防交通安全事故,可以采用哪些有效措施?請你寫出一條合理建議: 。
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