小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚卻安然無恙。于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱。小平終于知道了金魚安然無恙的原因。上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是（ ）

A．提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D．提出問題和總結(jié)結(jié)論

石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；研究聲音如何傳播時(shí)，將發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播，物理學(xué)中將這種研究方法稱為 （ ）

A．推理法 B．類比法 C．替代法 D．轉(zhuǎn)換法

《中國好聲音》是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂評(píng)論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目。在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡�！边@里所說的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上說法均正確

關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（ ）

如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內(nèi)盛有乙液體．在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用酒精燈對(duì)燒杯底部持續(xù)加熱，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的乙液體沸騰．已知l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精沸點(diǎn)是78℃，水沸點(diǎn)是100℃，煤油沸點(diǎn)是150℃，下列判斷中符合題意的是（ ）

A．甲液體為水，乙液體為水

B．甲液體為煤油，乙液體為煤油

C．甲液體為酒精，乙液體為水

D．甲液體為煤油，乙液體為水

清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在 (填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”)控制噪聲的．這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的 改變了。

在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的過程中，下面列出了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；

B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度；

C．把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中；

D．過一段時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；

E．從液體中取出溫度計(jì)讀數(shù)；

F．對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)；

G．從液體中取出溫度計(jì)．

以上步驟中，不正確的是 (填序號(hào))，應(yīng)把它剔除；剔除不正確的步驟后，按照正確的步驟排列順序是 ．

如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的 產(chǎn)生的；它發(fā)出的悅耳聲 在真空中傳播（能/不能）；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的 ，（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的 與其它樂器是不同的；（響度/音調(diào)/音色）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出 個(gè)固有頻率的音調(diào)。

下列數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本長度的是：（ ）

A．20 mm B．1 dm C．1 m D．26cm

下列各過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是：（ ）

A.人眨一下眼睛所用的時(shí)間

B.地球自轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間

C.人在安靜時(shí)脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間

D.人步行10m路程所用的時(shí)間