下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（ ）

A．人的正常體溫為39.5℃ B．洗澡水的溫度大約為80℃

C．人的心跳頻率大約為1.2Hz D．此時，教室的室溫約35℃

如圖所示，關于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是（ ）

A．甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大

B．乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲

C．丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高

D．丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察

生活中處處有物理，留心觀察皆學問．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．初冬季節(jié)，在家洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B．從冰箱里拿出的雞蛋表面的小水珠是空氣遇冷液化形成的

C．夏天，如把溫度計放在這個吊扇下扇風，溫度計的示數(shù)不變

D．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

現(xiàn)代科學家已研制成功一種叫做“水母耳”的海上警報器，用來接收 聲波，從而預報海上風暴；科研人員還設計制造了一種模仿蝙蝠的 聲波聲音，放在農(nóng)田或糧倉里播放，老鼠聽到后就驚恐不安，紛紛逃遁，甚至發(fā)瘋相殘．

目前，全球氣候逐漸變暖，這是 效應不斷加劇帶來的后果；人工降雨時利用干冰 吸熱使云層中水蒸氣 成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐漸增大，從而形成降雨（后兩空選填物態(tài)變化的種類）．

如表是氧、氫、氮三種物質(zhì)的沸點，將液態(tài)的氧、氫、氮混合后，隨著溫度的升高，則最先分離出來的是液態(tài)的 ．（選填氧、氫、氮）

沸點

液態(tài)氧 ﹣183℃

液態(tài)氫 ﹣253℃

液態(tài)氮 ﹣196℃

為了研究尺發(fā)出的聲音，小捷將一把鋼尺的一部分伸出桌面，另一部分壓在桌面上，如圖所示，壓尺時應該壓住圖中的 （A/B）點．用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同．

雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的（ ）

A．頻率很高 B．振幅很大 C．響度很大 D．音調(diào)很高

我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關聲音的敘述不合理的是（ ）

A．游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的

B．科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離

C．村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟

D．醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶

用一塊棉布手帕浸泡在盛有質(zhì)量分數(shù)為70%酒精的溶液中，待均勻濕透后取出，將浸透的手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，用火點燃，如圖所示，當手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無損，對于這一現(xiàn)象，下面解釋正確的是（ ）

A．這是魔術，你所看到的是一種假象

B．火焰的溫度低于棉布的著火點

C．手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點

D．酒精燃燒后使棉布的著火點升高