我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．

（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿平衡嗎？ ．（選填“平衡”或“不平衡”）

（2）為盡量減小杠桿自身的 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測(cè)量 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 N．

（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實(shí)驗(yàn)方案的這一不足，請(qǐng)你給他們一個(gè)合理的建議： ．

某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，在重物上升0.6m的過(guò)程中，拉力的功率為250W，滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)滑輪的重與軸之間摩擦，）．則：

（1）滑輪組的有用功為多少？

（2）拉力做的總功為多少？

（3）繩子的自由端下降的速度為多少？

（4）若提升500N的重物，則實(shí)際拉力F為多少N？

下列事例中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A．舉著杠鈴原地不動(dòng)

B．扛著米袋慢慢登上樓梯

C．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

D．用300N的力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)

在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）

A． B． C． D．

如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．L1發(fā)光、L2不發(fā)光 B．L1被燒壞

C．L2被燒壞 D．電池被燒壞

司機(jī)開(kāi)車(chē)上坡前，往往加大油門(mén)，以提高車(chē)速，這是為了增大汽車(chē)的 能．清掃路面垃圾的清潔車(chē)，能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車(chē)內(nèi)容器中．清潔車(chē)沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過(guò)程中，車(chē)的動(dòng)能將 （選填：變大、變小或保持不變）．

“節(jié)約用水，人人有責(zé)”．如圖甲是用水后及時(shí)向下壓從而關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫(huà)出F2的力臂及施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖．

為了幫助滑雪者登上長(zhǎng)200m、高40m的山坡，滑雪場(chǎng)沿山坡鋪設(shè)了一條直雪道．把一位重600N的滑雪者沿此雪道由坡底勻速拉至坡頂需用拉力150N．

求：（1）拉力對(duì)滑雪者做的功；

（2）雪道斜面的機(jī)械效率．

如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

下列現(xiàn)象中，改變物體內(nèi)能的方式跟其他幾個(gè)不同的是（ ）

A．自行車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣門(mén)嘴處溫度降低

B．放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊

C．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高

D．用手來(lái)回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高