如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是（ ）

如圖中是人們在日常生活中常用的測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)。測量物體長度的基本工具是 ，圖（甲）中物塊的長度為 cm；測量物體溫度的基本工具是 ，圖（乙）中所示溫度是 ℃；測量時間的基本工具是 ，如圖所示的時間是 S。

小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的，聲音的傳播需要 ，聲音能夠傳遞 和能量。小明抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的 （選填“音調”、“響度”或“音色”），笛聲通過 傳到媽媽的耳朵里�？紙龈浇�“禁鳴喇叭”，這是在 （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲。

隨著科技的發(fā)展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱 ，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷 成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就 成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱）

在做“觀察水沸騰”的實驗時。

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學在實驗時某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃。

（3）分析圖像可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。

一輛汽車向著山崖以15m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過0.8s后司機聽到了回聲。求：（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（1）汽車鳴笛時距山崖多遠．（2）此時汽車距山崖多遠？

小明同學在今年初中畢業(yè)升學體育考試50m跑項目中，取得8s的成績．求：

（1）小明的平均速度．

（2）終點計時員在發(fā)令槍響后多久聽到聲音．

（3）如果終點計時員聽到發(fā)令槍聲才計時，則小明的實際成績是多少？（結果保留兩位小數(shù)）

根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（ ）

A．升國旗，演奏中華人民共和國國歌用時約127s

B．一個中學生正常騎自行車的速度約20m/s

C．一個足球的直徑約50cm

D．空氣中PM2.5是指粒徑小于或等于2.5mm的可入肺顆粒物

某同學用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm。則該物體地點長度是（ ）

A．5.233dm B．5.31dm C．5.23dm D．5.2325dm

甲、乙兩車勻速同向行駛，甲、乙兩車的速度之比是2:3，甲、乙兩車行駛的時間之比是5:2，則甲、乙兩車行駛的路程之比是（ ）

A．4:6 B．6:4 C．5:3 D．3:5