關(guān)于物體內(nèi)能的變化，下列說法正確的是（ ）

A．鋸條內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量

B．在冰塊熔化成水的過程中，冰塊的內(nèi)能不變

C．搓手時兩手的溫度會升高，是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加

D．反復(fù)彎折鐵絲使其溫度升高，是通過做功的方式使鐵絲內(nèi)能增加

如圖是關(guān)于電熱和電磁現(xiàn)象的實驗，下列說法正確的是（ ）

A．圖甲是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體電流大小關(guān)系的實驗裝置

B．圖乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置

C．圖丙中的實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場

D．圖丁是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置

李芳家的電能表上標(biāo)著李芳家的電能表上標(biāo)著“3000revs/（kW•h）”．她用這個電能表來測量某用電器的功率：她把家中的其他用電器都與電源斷開，僅讓這個用電器工作，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn)，消耗的電能是 ，該用電器的額定功率是 ．

為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) ．請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整．（連線不得交叉）

（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是

（選填字母序號）

A．檢查電路是否斷路

B．更換小燈泡

C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為 A，該燈泡的額定功率為 W．

（4）實驗過程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項： ．

某校物理興趣小組設(shè)計了一種“電子秤”，實際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的重量，其原理結(jié)構(gòu)如圖所示．圖中A為金屬片，B為金屬板，R1=24Ω，R2是最大值為72Ω的滑動變阻器，電源電壓為12V不變．問：

（1）圖中的重量表應(yīng)該用什么電表改裝？R1的主要作用是什么？

（2）當(dāng)金屬片A上放重物、開關(guān)S閉合時，請說明電子秤稱量物體重量的原理．

（3）當(dāng)稱量物體重量達(dá)到最大值時，R2兩端的電壓是多少？

如圖所示，塑料梳子與頭發(fā)摩擦后能吸引碎紙屑，經(jīng)檢驗梳子所帶的電荷為負(fù)電荷，則下列說法正確的是（ ）

A．梳子失去了一些電子 B．梳子得到了一些電子

C．頭發(fā)得到了一些電子 D．頭發(fā)和梳子間沒有電子轉(zhuǎn)移

李明同學(xué)做電學(xué)實驗，通過改變滑動變阻器接入電路的電阻大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的示數(shù)，如表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，圖中所示的電路圖可能是（ ）

A． B． C． D．

如圖所示，關(guān)于電與磁的知識，下列說法正確的是（ ）

A．圖（甲）：司南能指明方向是因為受到地磁場的作用

B．圖（乙）：磁感線是磁場中真實存在的一些曲線

C．圖（丙）：奧斯特實驗說明電流周圍存在磁場

D．圖（�。�：該裝置揭示的原理可制成電動機

甲燈、乙燈分別標(biāo)有“8V 2W”和“8V 4W”字樣， （選填“甲”或“乙”）燈的電阻大一些，若將兩燈并聯(lián)接在8V的電路中，電路消耗的總功率為 W．

在如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V且保持不變，當(dāng)同時閉合開關(guān)S1，S2時，通過電阻R1的電流為0.3A，當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，通過電阻R1的電流為0.1A，求：

（1）電阻R1的阻值；

（2）電阻R2的阻值．