科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)小球漂浮在水面上,有一半露出水面,當(dāng)向水中加鹽后,則小球所受到的浮力將( )
A.不變 B.變大 C.變小 D.無法判斷
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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是( )
A.把新鮮的蘋果裝入塑料袋 B.給墨水瓶加蓋
C.用地膜覆蓋農(nóng)田 D.用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)
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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如圖所示的四幅圖片,下列說法正確的是( )
A.
使用三孔插座是為了使用方便
B.
三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
C.
保險(xiǎn)絲燒斷一定是發(fā)生了短路
D.
高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V
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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,為了顯示光線,同學(xué)們采用 ;
(2)白紙板和鏡面垂直放好,讓光沿EO入射,分別測出反射角和入射角的大小,分析數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“反射角等于入射角”.你認(rèn)為這種方法是否合理? 理由是: .
(3)實(shí)驗(yàn)中把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動(dòng),目的是為了 .
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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽,在另一側(cè)移動(dòng)光源,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可知,該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 ,移動(dòng)光屏始終找不到像,這是因?yàn)橥哥R與蠟燭的距離 10cm所致(選填“大于”、“等于”或“小于”),應(yīng)將蠟燭向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動(dòng)到B處,移動(dòng)光屏可得到 的像(選填“放大”或“縮小”).再將蠟燭移動(dòng)到A處,并移動(dòng)光屏可得到 的像(選填“放大”或“縮小”),此時(shí)光屏與透鏡的距離 10cm(選填“大于”或“小于”)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北恩施州利川市初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對(duì)這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( )
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”升華現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北恩施州利川市初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的圓柱形容器,將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中,已知ρ硫酸>ρ鹽水>ρ酒精.甲、乙、丙三個(gè)容器依次分別裝的是( )
A.硫酸鹽水酒精 B.鹽水酒精硫酸 C.酒精硫酸鹽水 D.硫酸酒精鹽水
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北恩施州利川市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹欤瑥奈飸B(tài)變化角度看,前者主要是利用冰棒 ,后者是酒精 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北恩施州利川市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時(shí),琴弦 發(fā)聲,吉他手不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變發(fā)出聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的;觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 減弱噪聲.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北恩施州利川市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”);加熱到第10min時(shí),該物質(zhì)的狀態(tài)為 (選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”).
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