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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

夏日的公園,百花盛開(kāi),處處飄香;滿載游客的過(guò)山車,從高處急馳而下;遠(yuǎn)處的湖面上例映著美麗的景色。根據(jù)描述,請(qǐng)寫出任意兩個(gè)涉及到的物理現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋。

(1)現(xiàn)象: 解釋: 。

(2)現(xiàn)象: 解釋: 。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中利用了三個(gè)相同的瓶子、水和海綿,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察____來(lái)比較壓力的作用效果。

(2)比較____兩圖可知,壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)比較a、c兩圖,可知_ ___

(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有___ _和轉(zhuǎn)換法。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題

由圖所示實(shí)驗(yàn)中觀察到的數(shù)據(jù),計(jì)算相應(yīng)的物理量。 (g= 9.8N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

(1)物體受到的浮力為_(kāi)___N。

(2)物體排開(kāi)水的體積是____m3。

(3)物體排開(kāi)的水重為_(kāi)___N。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實(shí)物圖。

(1)對(duì)照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來(lái)。

(2)如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是( )

A.電流表的正、負(fù)接線柱接反

B.電壓表的量程選小了

C.電阻R發(fā)生了短路

D.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路

(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),若將滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)測(cè)得的Rx=____Ω。

(5)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是____。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過(guò)程。

(l)將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是 。

(2)如圖所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,正確的是 (選填“A”、“B”或"C”)。

(3)該固體熔化的圖像如圖,由圖像可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了 min,BC段該物質(zhì)處于 態(tài)。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離,如圖。

(1)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是: 。

(2)可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長(zhǎng),是因?yàn)樽枇ψ?(填“大”或“小”)。

(3)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 。

進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車 。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題

電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S1控制,從說(shuō)明書上收集到如圖中所示的數(shù)據(jù)及電路圖。求:

(1)水壺中加滿30℃的水,若將水燒開(kāi)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),水需要吸收多少熱量?

[c水=4.2 xl03J/(kg℃)、ρ水=1.0×l03kg/m3]

(2)要使電熱水壺處于加熱狀態(tài),S1是斷開(kāi)還是閉合?

(3)正常加熱時(shí),電路中的電流是多少?

(4)R2的阻值是多大?

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,小明用滑輪組將重為500N的物體在l0s內(nèi)勻速提升了1.5m。每個(gè)滑輪的重相等,均為20N,不計(jì)繩重及摩擦。求:

(1)小明受到地面的摩擦力。

(2)小明做功的功率。

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)物理(解析版) 題型:選擇題

以下常見(jiàn)的物態(tài)變化實(shí)例中,放熱的是

A.春天,冰雪消融 B.夏天,積水干涸

C.秋天,草木上出現(xiàn)了霜 D.冬天,冰凍的衣服變干

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)物理(解析版) 題型:選擇題

活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)相關(guān),下列做法及其解釋正確的是

A.釣魚竿很長(zhǎng),是為了省力

B.菜刀的刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力

C.輪胎上凹凸的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦。

D.茶壺上有個(gè)小孔,是為了讓壺內(nèi)的液面總是低于壺嘴處的液面

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同步練習(xí)冊(cè)答案