下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（    ）

A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙

B.用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱

D.在爐子上燒開水

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（    ）

A.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈

D.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙

（2014•廣東中考）如圖1所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺(tái)燈，這說明（    ）

A.分子間存在斥力

B.分子間存在引力

C.分子間存在間隙

D.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

如圖小龍站在地鐵站臺(tái)，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌和自己在玻璃屏蔽門后面的像。他根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)屏蔽門到廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容：

(1)小龍相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到____的__(填“虛”或“實(shí)”)像落在____上；

(2)記下____；

(3)量出____的距離。這個(gè)距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是____。

小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板放在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是____，此時(shí)應(yīng)用了____(填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”)；

(2)小麗在A側(cè)觀察到A的像是光的____現(xiàn)象，看到蠟燭B是光的____現(xiàn)象；

(3)為了使像看起來更清晰，小麗最好在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行；

(4)在確定蠟燭的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在___(填“A”或“B”)側(cè)觀察；小麗同學(xué)無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是____；

(5)實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較__暗__(填“亮”或“暗”)。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板____(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A．一次反射、一次折射形成的  B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的  D．兩次反射、兩次折射形成的

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)量結(jié)果如上表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角____入射角。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在____，此時(shí)，在紙板B上____(填“能”或“不能”)看到反射光線。

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的____方向射出。

如圖為一輛轎車的俯視示意圖，O點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置，司機(jī)在右側(cè)的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點(diǎn)。根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機(jī)眼睛看到C點(diǎn)的光路圖。

如圖所示，潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處，B點(diǎn)有條小魚，C點(diǎn)有只小鳥，請(qǐng)作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖。

某人站在離湖岸邊6 m的C處，剛好能看見湖對(duì)岸的一棵樹HG在水中的完整的像，如果眼距地面的高度為1.5 m，湖兩岸均高出湖水面1 m，湖寬40 m，則該樹HG的高度為____m。

魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛的節(jié)目，其中包含著很多科學(xué)原理。圖甲是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱，表演時(shí)他將開口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙)，它與箱底的夾角為____度，使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因?yàn)楣饩哂衉___的性質(zhì)。