（1993全國初中應用物理知識競賽）．說出兩種最簡便的估測凸透鏡焦距的方法。

（2011上海第25界初中物理競賽）如圖所示，不透光小圓盤P和小圓形發(fā)光面S的半徑均為R，平行豎直放置，二者相距為2d。在它們正中間放置一個焦距為2d的凹透鏡，透鏡的主光軸通過P和S的圓心。在P的右側(cè)相距d處，放置一平行于圓盤面的光屏M（足夠大）。則不透光圓盤P在光屏M上形成的本影（發(fā)光面S發(fā)出的任何光線都不能進入該區(qū)域內(nèi)）面積為______________；不透光圓盤P在光屏M上形成的半影（發(fā)光面S發(fā)出的光線中只有部分能進入該區(qū)域內(nèi)）面積為______________。

（2009上海初中物理競賽）如圖 19所示，一點光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點。圓筒軸線與凸透鏡主光軸重合，光屏與圓筒軸線垂直且距離透鏡足夠遠。此時，點光源正好在光屏上形成一個清晰的像，測出此時凸透鏡與圓筒右端面B的距離為L；向右移動凸透鏡到適當位置，光屏上再次出現(xiàn)了清晰的像。由于光源位于圓筒的內(nèi)部，無法直接測量出A與筒右端面的距離d，為了求出d的大小，在上述過程中還需要測量出的一個物理是            ；如果用N來表示該物理量的大小，則可以得出d=                 。

（2010“學而思杯”競賽）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.

（1）當發(fā)光物體在點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、________的實像.將發(fā)光物體由點移動到點，要想找到像的位置，應移動光屏，直到____________為止.

（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是：___________________.

（3）如圖乙所示，當發(fā)光物體在點時，物與像之間的距離為S₁，當發(fā)光物體在點時，物與像之間的距離為S₂，則S₁ S₂.(選填“>”、“=”或“<”)

（4）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個觀察實驗.發(fā)光體位置不變，取下光屏，當眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？＿＿＿＿.眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡，是否能看到像？＿＿＿＿＿＿。（填“能看到”或是“不能看到”）

（2010上海初中物理競賽題）如圖24-19所示，兩端開口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡，透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合。為了測出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內(nèi)的位置，小李同學做如下實驗：在圓筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點光源S，在圓筒右側(cè)垂直凸透鏡的主光軸固定一光屏，點光源S與光屏的距離為L。左右移動圓筒，當圓筒左端面距離點光源S為a時，恰好在光屏上成一個清晰的像；將圓筒向右水平移動距離b，光屏上又出現(xiàn)了一個清晰的像。則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為_____，該透鏡的焦距f為__________。

（2011上海初中物理競賽復賽題）9．如圖所示，某同學從桌面上的近視眼鏡中看到自己身后同一個窗戶的兩個像，這兩個像為____________像(選填：“實”或“虛”)，是____________面鏡(選填：“平”、“凹”、“凸”)所成的像，

如下圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個______透鏡，它的工作原理與_____________（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸_________（選填“靠近”或“遠離”）攝像頭。

閱讀文字材料，完成后面的問題：

透鏡的焦距f的長短標志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m^-1.平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠視鏡片的透鏡角度是4m^-1，它的焦距是0.25m。

注意：凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負數(shù)。

如圖所示是小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的眼病是        ，需要用來矯正的透鏡是       。若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為       m^-1，度數(shù)為          度。

（2010“學而思杯”競賽）實驗中有時需要將一束行平光變成細平行光，這可以利用兩塊透鏡的組合來解決.請在下圖的兩個方框中各畫出一種組合方式.

（2010全國初中應用物理知識競賽河南預賽）下面為近視眼鏡的示意圖。請你根據(jù)近視眼的成因及矯正方法，在圖中虛線框內(nèi)劃出矯正所需要的透鏡并完成矯正后的光路圖