圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，它可看成一個杠桿，支點在O點，在圖中畫出力F的力臂．

如圖是電學中很重要的兩個實驗，其中甲圖裝置是研究________的規(guī)律；乙圖裝置是研究________的規(guī)律．
其中學校多媒體教室里的大屏幕能控制升或降，用到機器利用________圖中的原理，它控制升或降實際上是通過改變________來實現(xiàn)的．

如圖，A燈標有“4V，4W”字樣，B燈標有“4V，2W”字樣．閉合開關，從右向左緩慢滑動變阻器滑片，直到其中一盞燈恰好正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)是________V，A燈和B燈的總功率是________W．

在如圖所示的電路空缺處，分別填入電池組、電流表和電壓表三個元件符號中的任意兩個，填入后要求：（1）燈L₁和L₂并聯(lián)；（2）閉合電鍵S后燈L₁和L₂都能發(fā)光．

2013年衢州的第一場雪在1月3日悄然而至，且持續(xù)到1月4日晚上，造成全市多數(shù)大橋、立交橋以及市區(qū)部分道路上均出現(xiàn)不同程度的積雪和冰凍，給車輛和市民出行帶來了安全隱患．“這次大雪過后，為有效融雪，市區(qū)的主要道路、橋梁撒下了100多噸融雪鹽．”市鹽務管理局的工作人員說，“而整個衢州地區(qū)總共撒下了300多噸融雪鹽，確保雪后主要道路、橋梁的交通暢通．”
如圖所示，撒“融雪鹽”可以

1. A.
   “融雪鹽”與少量水發(fā)生化學反應，產生的熱量使周圍的冰雪熔化
2. B.
   “融雪鹽”產生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地熱”而熔化
3. C.
   使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點低于當?shù)販囟龋�使雪熔�?/div>
4. D.
   “融雪鹽”有利于冰雪對陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化

在做“水的沸騰”實驗時，小明發(fā)現(xiàn)鄰組實驗的水首先沸騰了，他猜想原因可能是：鄰組同學的水________或________．過了一會兒，小明組的水也沸騰了，他測出了水的沸點（如圖所示）是________℃，小麗問他：“水的沸點不是100℃嗎？”小明說：“那是有條件的．”這個條件是：________．在整理器材時，小明用毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水，這是發(fā)現(xiàn)毛巾也變熱，這是通過________方式使毛巾變熱的．

觀察圖1、圖2、圖3、圖4的四幅圖，將測量結果寫在其下方相應空格處．

木塊的長度是________　某晶體的熔點是________　水的沸點是________　手的拉力是________．

護士幫病人打針前，先用酒精棉球對注射器處進行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明________；霜是由于空氣中的水蒸氣________ 形成的（填寫物態(tài)變化的名稱）．

在國際單位制中，功的單位是________，100N?m=________J．

如圖所示小球重力為15牛，用力的圖示法畫出地面對小球的支持力．