如圖17所示，電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R₁=20Ω，燈L標有“6V 3W”字樣。電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，求：

（1）燈泡L的電阻為多少？

（2）將滑動變阻器的滑片移到b端，閉合開關S₁、S₂、S₃時，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.4A，滑動變阻器R₂的最大阻值為多少？

（3）在確保電路安全的情況下，電路消耗的最小功率與最大電功率之比為多少？（不考慮電路中無電流通過的情況）。

某微電腦電熱水壺如圖16甲所示，它具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點，圖16乙是該電熱水壺的銘牌（電熱絲電阻不變），已知水的比熱容c_水=4.2×10³J/(kg·℃)。求：

（1）小電動機將l.0kg的水從桶中提升了0.5m，電動機對水做的功至少是多少？

（2）為了泡綠茶要將水從20℃加熱到90℃，則1.0kg的水需吸收熱量是多少？

（3）若加熱題（2）中的水需用時350s，電熱水壺的熱效率為84%，則它實際工作電壓是多少？

如圖15所示，電源電壓恒定，R₁=30Ω，閉合開關S，斷開開關S₁，電流表示數(shù)為0.2A；若再閉合S₁，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。求：

（1）電源電壓

（2）R₂的阻值

學校興趣小組的同學利用圖14甲所示的電路做了一個探究性實驗，電路中B是一個黑箱，內(nèi)部連接了一個未知的電學元件(可能是定值電阻，也可能是小燈泡)。表格中記載的是該小組所測得的實驗數(shù)據(jù)，但由于疏忽，將電路中的兩個電壓表誤寫成U₁和U₂，沒有與電路中的電壓表V′和V對應起來。他們利用圖14乙的坐標，作了適當?shù)膱D線，并成功地完成了探究實驗。

（1）實驗小組已經(jīng)在圖乙中的坐標紙上正確的標出了數(shù)據(jù)點，請你在上述基礎上，在圖乙中只完成電學元件B的U-I圖像，并作好標記“B”。

（2）黑箱B中的電學元件應該是 。

A．小燈泡 B．定值電阻

（3）實驗時實驗小組的同學意外發(fā)現(xiàn)：“當滑動變阻器滑片P向右移動時，電壓表讀數(shù)之和減小�！彼麄儺a(chǎn)生了疑惑，在老師的引導下，知道了用久了的普通干電池內(nèi)部有不可忽略的電阻�？蓪⑺�看作一個理想電源（電壓U₀恒定，電阻為0）與一個電阻r的串聯(lián)（如圖丙所示），上述實驗電路中電源電壓U₀= V，電源內(nèi)阻r= Ω。

（4）上述電路中的滑動變阻器阻值調(diào)整為1Ω時，黑箱B消耗的電功率為 W。

如圖13甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為6V，已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路（要求：導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 端(選填“A”或“B”)。若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，則小明應選用 （選填“甲”、 “乙” 或“丙”）。

（3）若閉合開關，燈炮不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是 ；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是 。

（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向 （選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖像可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為 W。

（5）另一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　 　　　　。

（6）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”。首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示。由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成 比。接著他們探究“電流與電阻的關系”。其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數(shù)如表二所示。由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是： 。

（1）利用圖11甲所示裝置探究某固體物質(zhì)的熔化規(guī)律，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象，則該固體是 （選填“晶體”或“非晶體”）。圖丙所示溫度計顯示的是某時刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）用圖12所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應電流的條件”。閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁鐵，電路中 （選填“有”或“無”）感應電流。通過大量實驗證明：閉合電路的一部分導體在磁場中做 運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流。

（1）請在如圖10甲所示的家庭電路中，以筆畫線代替導線，將各元件正確接入電路，其中開關 只控制燈泡，三孔插座帶保險盒。

（2）小磁針靜止時如圖10乙所示，請在括號中標出電源的“＋”或“—”極。

如圖9甲所示電路中，R₀為定值電阻，R₁為滑動變阻器。圖9乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象。則該滑動變阻器的最大值是             Ω，當滑片P移動到b端時，R₀消耗的電功率是              W。

科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程。丹麥物理學家           首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。小郭同學受此啟發(fā)自制了如圖8所示的簡易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運動。彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R₀為定值電阻。開關S閉合，電路接通后，電壓表示數(shù)為U₁，彈簧乙的總長度為l₁；當用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數(shù)為U₂，彈簧乙的總長度為l₂，則U₁             U₂，l₁           l₂ （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）。

熱熔膠在室溫下為固體，加熱變?yōu)檩^強粘性的液體，冷卻后，將物體牢牢地粘在一起。如圖7甲是熱熔膠槍的外形，在槍嘴內(nèi)有電熱絲，將膠槍單獨接在如圖7乙所示的電能表上工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn)。在上述時間內(nèi)膠槍消耗的電能為　 　J，膠槍的電功率是 　W。