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風(fēng)速計是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成,風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動越快,電流表讀數(shù)也越大。下圖中與這一過程的工作原理相同的是 ( )
A B C D
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為判斷一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過,手邊若有下列幾組器材,其中最為方便可用的是 ( )
A.小燈泡及導(dǎo)線 B. 被磁化的縫衣針及細(xì)棉線
C.帶電的小紙球及細(xì)棉線 D. 鐵棒及細(xì)棉線
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如圖2所示是某型號的電動巡邏車,它在巡邏的過程中,不可能出現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是 ( )
A.電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.電能轉(zhuǎn)化為光能
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下面是同學(xué)們在家庭實驗室中的一些小制作、小發(fā)明,對其解釋不正確的是 ( )
A.甲圖是用圓珠筆芯制作的密度計,它的刻度是越往上越小
B.乙圖是制作的水氣壓計,通過試管中溫度計示數(shù)的變化顯示大氣壓的變化
C.丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力,實現(xiàn)沉與浮
D.丁圖是一個冷熱水混合淋浴器,它利用了伯努利原理
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爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動一段時間后,當(dāng)鐵鍋突然打開時,隨著“砰”的一聲,玉米變成玉米花.下列說法正確的是 ( )
A.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加
B.玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功,使其內(nèi)能增加
C.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能不變
D.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能增加
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如圖1所示,在研究浮力的大小時,將浮于水面的盆子慢慢向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多。根據(jù)以上事實,下列猜想最符合研究目的的是 ( )
A.用力越大,物體排開水的體積越大
B.液體密度越大,物體所受浮力越大
C.物體排開水越多,所受浮力越大
D.物體的體積越大,所受浮力越大
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下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是 ( )
A.騎自行車時為了減速捏剎車閘
B.運動員采用助跑跳遠(yuǎn)
C.錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下
D.用手拍打衣服上的灰塵
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如圖甲所示的是某家庭用的電水壺,它具有加熱和保溫兩項功能,圖乙是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖,已知:電阻R2=435.6Ω,電源電壓U=220V。
(1)當(dāng)開關(guān)S1 、S2都閉合時為加熱狀態(tài),如果加熱時的電功率為1000W,求電阻R1為多少?
(2)某同學(xué)在電水壺里裝有2kg、20℃的水[比熱容為4.2×103J/(kg℃) ],如果當(dāng)時是一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在加熱狀態(tài)使水沸騰。求水吸收了多少熱量?
(3)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時為保溫狀態(tài),那么保溫時通過R2的電流為多少?
(4)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小而下面大,請你從物理學(xué)的角度去解釋其中的原因。
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如圖所示,甲、乙兩個薄壁柱形容器質(zhì)量分別為1kg和0.5kg,容器的底面積分別為0.015m2和0.01m2,均放在水平面上,甲容器中裝有3.0×10-3m3的水(g取10N/kg)。求:
(1)水的質(zhì)量m水;
(2)水對甲容器底部的壓強p水;
(3)現(xiàn)將甲容器的水倒一部分到乙容器中,使兩容器對水平面的壓強都相等,求倒入乙容器水的質(zhì)量Δm。
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物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強的大小,他們拿來一個帶掛鉤的吸盤,將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面,用一個可裝細(xì)沙的購物袋(質(zhì)量不計)掛在掛鉤下。如圖16所示,向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來,由此可得到大氣壓的大小。
(1)本實驗主要的測量器材:_________________、_______________;
(2)需要直接測量的物理量:_________________、_______________;
(3)大氣壓的表達(dá)式P=______________;
(4)如果測出的大氣壓僅為0.8×105Pa,實驗中可能存在的問題是:
_________________________________________________________________
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