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科目: 來源: 題型:填空題

用如圖(a)所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,該裝置叫做________,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過________來反映被測壓強(qiáng)大小的.將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖中的(b)、(c)和(d)所示.則(b)、(c)所探究的因素是________;比較(c)和(d)可判斷液體密度的大小,即ρ________ρ

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)圖1物體的長度為______cm.
(2)圖2電流表的讀數(shù)是______A.
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量.天平平衡時(shí)右盤內(nèi)有50g的砝碼一個(gè).游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3所示時(shí),則左盤石塊的質(zhì)量是______g.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于熱機(jī)的效率,下列說法中正確的是


  1. A.
    已經(jīng)有熱機(jī)的效率達(dá)到100%
  2. B.
    熱機(jī)的效率在不久的將來就會(huì)達(dá)到l00%
  3. C.
    熱機(jī)的效率都在8%~45%之間
  4. D.
    隨著技術(shù)的進(jìn)步,熱機(jī)的效率還會(huì)進(jìn)一步提高

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科目: 來源: 題型:填空題

能夠從教室的各個(gè)方向看見黑板上的字,這是因?yàn)楣獍l(fā)生了________反射的緣故,有的黑板用久了會(huì)反光,這是光發(fā)生了________.

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科目: 來源: 題型:填空題

科學(xué)探究摩擦力對物體運(yùn)動(dòng)的影響.如圖所示給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下.觀察小車從同一高度滑下后,在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越________,這說明小車受到的摩擦力越________.猜想:如果物體不受力,它將________.可見,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體________的原因.

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科目: 來源: 題型:填空題

重35000N的直升飛機(jī),懸停在空中,則直升飛機(jī)受到的空氣作用力是________N,方向________,若直升飛機(jī)做勻速直線飛行,則直升飛機(jī)受到的是________(選填“平衡力”或“非平衡力”).

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L恰能正常發(fā)光.若將另一個(gè)標(biāo)有“6V 4W”字樣的燈L′接在燈L的位置上,則L′將


  1. A.
    正常發(fā)光
  2. B.
    比正常發(fā)光要暗
  3. C.
    有可能被燒壞
  4. D.
    無法判斷

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科目: 來源: 題型:填空題

今年6月我國“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器挑戰(zhàn)7000米深海.當(dāng)載人深潛器在水下500米處,受到浮力的方向?yàn)開_______.它逐漸下潛到1000米過程中,所受到的浮力將________,所受到水對它的壓強(qiáng)將________(后兩空選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:解答題

人體像臺(tái)運(yùn)用物理知識(shí)裝備起來的機(jī)器,許多器官的功能可以用物理知識(shí)來解釋.
(1)如圖是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖,從圖中可看出人的手臂實(shí)質(zhì)上是一個(gè)______杠桿.
(2)牙齒有明確的分工.門牙很薄,通過______的方式增大壓強(qiáng),將食物切斷.磨牙的咬合面凹凸不平,既增大了壓強(qiáng)又增大了______,將食物嚼碎磨細(xì).

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科目: 來源: 題型:填空題

甲、乙兩盞燈泡分別標(biāo)有“220V--60W”和“220V一40W”字樣,________燈的電阻大,如果將它們并聯(lián)后接到220V的電源上,則________燈亮度大,如果將它們串聯(lián)后接到220V的電源上,則________燈實(shí)際消耗的功率大.(填“甲”或“乙”)

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同步練習(xí)冊答案