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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫合適的單位。海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=           kg。某同學(xué)的質(zhì)量約為5.0×104           。手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1           。

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫出以下二種儀器的讀數(shù):

⑴如圖(a)所示,物體A的長(zhǎng)度是      cm。

⑵如圖(b)所示,溫度計(jì)的示數(shù)      ℃。

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)你觀察圖中兩條線段AC、BD的長(zhǎng)短關(guān)系,你的觀察結(jié)果是AC           BD(選填“大于”、“小于”或“等于”。用刻度尺測(cè)一測(cè),與你的感覺一致嗎?              ,這個(gè)事實(shí)給你的感悟是          。

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)依據(jù)下表中太陽(yáng)系部分行星的相關(guān)數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:

①行星表面平均溫度與行星離太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)近關(guān)系是: 。

②三顆行星中,在 上“年”比“日”短。

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值:

(1)在高速公路上行駛的汽車速度為30___________;

(2)人的頭發(fā)直徑約為70___________;

(3)我們學(xué)校教學(xué)樓每層的高度約為___________m。

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科目: 來(lái)源: 題型:


原子、電子、普通生物體、太陽(yáng)系、地球中尺度最小的是        。

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科目: 來(lái)源: 題型:


           和         _是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,也是通向正確認(rèn)識(shí)的重要途徑。

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科目: 來(lái)源: 題型:


關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是:(     )

A.采用精密的測(cè)量工具可避免誤差        

B.用多次測(cè)量取平均值的方法可以消除誤差

C.即使測(cè)量的方法正確,也存在著誤差    

D.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源: 題型:


用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因是(   )

A.刻度尺放得不正

B.刻度尺的刻線沒(méi)有貼近被測(cè)的長(zhǎng)度

C.讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直

D.測(cè)量者的估計(jì)能力有所不同

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明進(jìn)行了圖10所示的四次測(cè)量,其中讀數(shù)正確的是

A.物體的長(zhǎng)度為5.23cm B.物體A的重力是4.6N

C.金屬塊的體積是100cm3 D.金屬塊的質(zhì)量為25g

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同步練習(xí)冊(cè)答案