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(1)如圖所示停表的讀數(shù)是: s;
(2)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個硬幣的直徑是: cm
右圖是小紅同學測量體溫時的示數(shù),她的體溫是__________℃。常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形。進行計數(shù)時,若分別沿A、B方向觀察,其中沿________方向觀察易于讀數(shù)。
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(1)圖所示,1元硬幣直徑的測量值是________cm。
(2)圖所示,某房間所掛溫度計的示數(shù)是_______℃,它是利用液體的 性質(zhì)制成的。
(3)某同學為檢驗所買的方便面是否足量,他先調(diào)整 使天平橫梁平衡。測量時,砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖所示,則他所測方便面的質(zhì)量為__________g。
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有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其他量的變化卻容易直接觀測。用易觀測的量顯示不易觀測的量,是制作測量儀器的一種思路。下列測量儀器中利用這種思路制作是________________________;刻度不均勻的是_______________(填序號即可)。
A.溫度計 B.刻度尺 C.彈簧測力計 D.電流表 E.量杯
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(1)如圖a所示的物體的長度是 cm.
(2)如圖b所示,電壓表的示數(shù)為 V.
(3)圖c容器中的晶體正在熔化。該晶體的熔點是________℃。
(4)用調(diào)好的天平測量蠟塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖d所示,蠟塊的質(zhì)量是________g;測量蠟塊體積的過程如圖e所示,蠟塊的體積是______cm3;計算得到蠟的密度是________________kg/m3。
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“估測”是物理學中常用的一種方法。我們可以運用身體上的某個器官或部位進行一些物理量的估測。例如:利用手臂的長度可以估測一個物體的長度;你還可以利用身體上的 估測 。
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給下列數(shù)據(jù)填上適當?shù)膯挝唬?/p>
(1)課桌的高度大約是80 (2)大人行走的速度是4.3 ___
(3)一張紙的厚度是75 (4)運動員100米跑的時間是11 ___
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在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是( )
①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm
A、①和② B、②和③ C、 ③和④ D、④和①
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