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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明哪些問(wèn)題?請(qǐng)你寫出兩個(gè):(1)                                                      、

(2)                                                      

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科目: 來(lái)源: 題型:


舞臺(tái)上,一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音歌手,        (男/女)歌手的音調(diào)高,       (男/女)歌手的響度大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺? 音的 不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

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科目: 來(lái)源: 題型:


有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西,防止被別人盜領(lǐng)走,這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的

A.音調(diào)           B.響度         C.音色           D.三者都有

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科目: 來(lái)源: 題型:


控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一,下列哪一種措施不能減弱噪聲

A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛           B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放   

C.在汽車的排氣管上裝消聲器          D.在城市街道兩旁種草植樹

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科目: 來(lái)源: 題型:


在敲響大古鐘時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是 

A.大鐘的回聲                        B.鐘已停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)

C.大鐘還在振動(dòng)                  D.人的聽覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


2013年4月16日,中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練,未來(lái)將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù),“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.聲波具有能量              

B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲    

D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目: 來(lái)源: 題型:


人對(duì)著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲,一個(gè)人對(duì)著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲,他要聽到自己的回聲需(     )(A)1360秒鐘      (B)680秒鐘      (C)8秒鐘      (D)2秒鐘

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩車作勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖線,如圖2所示,由圖可知(     )    

A.甲車快        B.乙車慢     C.乙車快     D.甲車慢

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科目: 來(lái)源: 題型:


在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì)       (   )

A. 變大      B. 變小    C. 不變   D. 都有可能     

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同步練習(xí)冊(cè)答案