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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則通過(guò)燈泡L1的電流________L2的電流,燈泡L1的電阻________L2的電阻.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某校學(xué)習(xí)小組為了研究“蚯蚓是在粗糙面上爬得快,還是在光滑面上爬得快”,他們選擇同一條蚯蚓,在相同的外界條件刺激下,分別讓它在不同的表面上爬行.為了比較蚯蚓在不同表面上爬行的快慢,必須測(cè)出蚯蚓爬行的________和________.因蚯蚓爬行的路程是彎曲的,為了準(zhǔn)確測(cè)出爬行的路程,你想的辦法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表:
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
6446
56103
3______154
(1)該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他在表格上補(bǔ)上;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)杠桿平衡時(shí)要使杠桿處于水平的平衡狀態(tài),這是為了______;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太________,折光能力太________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端,便可以輕松地剪斷樹(shù)枝.這時(shí)修枝剪刀屬于________ 杠桿.使用時(shí),若在軸上加潤(rùn)滑油,則可以提高杠桿的________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于電流表和電壓表的使用,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    使用電流表和電壓表測(cè)量時(shí),都應(yīng)讓電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出
  2. B.
    使用電流表和電壓表測(cè)量時(shí),都應(yīng)選擇合適的量程
  3. C.
    電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián),而電壓表應(yīng)并聯(lián)
  4. D.
    電流表可以直接連接在電源兩極

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,是觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線作用的實(shí)驗(yàn)裝置.給直導(dǎo)線(鋁棒)通電后,觀察到懸掛鋁棒的導(dǎo)線由豎直位置偏轉(zhuǎn)一定的角度.

(1)實(shí)驗(yàn)表明,磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線______(選填“有”或“無(wú)”)力的作用,其方向與電流方向和______方向有關(guān).
(2)鋁棒的電阻較小,電流通過(guò)鋁棒做功,將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;磁場(chǎng)力對(duì)電流做功,將電磁能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能.
(3)利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用的性質(zhì),制造的家用電器如______,其作用是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一只小燈泡正常工作的電壓是6V,電阻是6Ω,要把小燈泡接入電源電壓是10V的電路中,為使小燈泡正常發(fā)光該如何連接一個(gè)阻值多大的電阻?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

黃金首飾的含金量通常稱(chēng)為“成色”,并用K值來(lái)表示.如將摻有雜質(zhì)的金的密度記為 ρ,純金密度記為ρ(ρ=19.3×103kg/m3),則含金量用ρ與ρ的百分比來(lái)表示,即數(shù)學(xué)公式×100%,而1K=4.15%,例如某金項(xiàng)鏈的含金量為75%,那么它的成色為75%÷4.15%=18K.現(xiàn)有一位同學(xué)用天平、量筒測(cè)得一枚金戒指的質(zhì)量是28.83g,體積是1.5cm3,那么這枚金戒指的成色是多少?(答案用整數(shù)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重(N)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N)鉤碼移動(dòng)的距離(m)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率
31.20.10.3__________________
(1)在表中空白處分別寫(xiě)出有用功、總功和機(jī)械效率的值;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做______運(yùn)動(dòng).小剛同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù),則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比______(填“偏小”、“偏大”或“相等”).
(3)要想提高滑輪組的機(jī)械效率,下列做法合適的是______
A.改變繞線的方法; B.增加鉤碼的提升高度;C.增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù); D.減少鉤碼的提升高度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案