為了比較水和食用油的某種特性，小明用兩個相同的裝置做了如圖7所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，是為了使兩種液體 ，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

如圖6所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動,一會看到塞子被彈起.

（1）拉動繩子克服摩擦做功，是將       能轉(zhuǎn)化為_______能，筒內(nèi)酒精的溫度升高是通過         方法改變的內(nèi)能。

（2）請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因.現(xiàn)象：___________________，原因：                             。

將圖5中的各器材按要求連成電路。要求：（1）兩開關都閉合時兩燈都亮，（2）只閉合S₁時只有L₁燈亮，（3）只閉合S₂時兩燈都不亮。

如圖4所示的電路中，A、B、C、D是4個接線柱，開關S是閉合的，那么：

（1）用導線將A、B連接，再將C、D連接，則燈L₁和L₂的連接方式是       

（2）用導線將A、D連接，則燈L₁和L₂的連接方式是       

（3）絕對不允許把        兩個接線柱連接起來。

用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關系如 圖3中圖線a 所示，若其它條件不變：（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強，則三種情況中，溫度與時間的關系圖線分別對應     、      和     （選填圖中“a ”、“b”、“c”或“d”)

恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖2所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關S會自動斷開，為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中_____（選填“a”或“b”）處剪斷導線，拆除前起爆器上_____（選填“有”或“沒有”）電流通過。

八月的巴濱路兩旁桂花盛開，遠處就能聞到桂花的芳香，這是                       的結(jié)果；桂樹技條難以折斷，是因為分子間存在          。

目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮、存儲氣體，這一過程通過            的方式使氣體內(nèi)能增加；開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化

為          能。

電路中的電流是由電荷的_______________形成的，電流是有方向的，其方向就是從電源的____________出發(fā)，經(jīng)過開關和用電器，再回到電源的另一極。

小明將塑料尺在衣服上摩擦了幾下，然后把尺子接近懸掛的泡沫塑料小球時，起初泡沫塑料小球靠近塑料尺，這個現(xiàn)象表明帶電體具有                的性質(zhì)，接觸后泡沫塑料小球又自動遠離塑料尺，這是因為小球帶上了與塑料尺           的電荷（選填“同種”或“異種”）。