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科目: 來(lái)源: 題型:


在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω)。

 


       

(1)請(qǐng)你按圖甲的電路圖,在圖乙的實(shí)物電路中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電流表正確連入電路(連線不得交叉)。

(2)若電流表正確接入圖乙電路,閉合開(kāi)關(guān)前,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是  ▲  。改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,則變阻器接入電路的接線柱是  ▲  (選填“AD”或“BC”)。

(3)測(cè)量過(guò)程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為  ▲  V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為  ▲  W。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若將電壓表和電流表互換位置,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡  ▲  (選填“亮”或“不亮”),這時(shí)電壓表的示數(shù)約為  ▲  V。

(5)另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:

  ▲  ;②  ▲  。

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科目: 來(lái)源: 題型:


探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρρρ鹽水ρ),彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩。

小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

物體

重力

/N

液體

密度

g/cm3

物體浸在

液體中的

體積/cm3

物體浸在液

體中時(shí)測(cè)力

計(jì)的示數(shù)/N

物體浸在液

體中所受的

浮力/N

1

4

1.0

40

3.6

0.4

2

4

1.0

60

3.4

0.6

3

4

1.0

100

3.0

1.0

4

4

1.2

100

5

2

1.2

100

0.8

1.2

(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為N,表格中①的數(shù)據(jù)為N,②的數(shù)據(jù)為N。

(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與有關(guān);分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與有關(guān)。

(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)分析比較兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度(選填 “有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在  ▲  處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向  ▲  (選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為  ▲  g,醬油的密度為  ▲  kg/m3。

 

 

 

 

 

 


(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)  ▲  (選填“偏大”或“偏小”)。

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯  ▲  ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=  ▲  (已知水的密度為ρ

(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:  ▲ 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

 

 


(1)實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是  ▲  。

(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的  ▲  (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律。接下來(lái)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這時(shí)所成的像是  ▲  、  ▲  的實(shí)像,這是因?yàn)楣庠谡凵鋾r(shí)光路是  ▲  。

(3)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能夠得到清晰的像,應(yīng)將光屏  ▲  (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中



(1) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是(選填“A”或“B”)部分。

(2)當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

94

96

98

98

98

98

第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,水的溫度是 ℃,分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃。

(3)請(qǐng)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)在丙圖中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度變化的圖象。

(4)撤掉酒精燈后,水不會(huì)立刻停止沸騰,原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明家的電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”的字樣。他想知道電飯鍋的加熱效率,于是他在電飯鍋內(nèi)倒入體積為2L、溫度為20℃的水,把這些水加熱到80℃,電飯鍋正常工作了10min,這個(gè)過(guò)程中:[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)電飯鍋消耗了多少電能?

(3)電飯鍋的加熱效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明買(mǎi)了一輛電動(dòng)自行車(chē),該車(chē)電動(dòng)機(jī)的工作電壓為32V,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,車(chē)輪與地面接觸的總面積為40cm2。小明騎電動(dòng)自行車(chē)在水平公路上以6m/s的速度勻速直線行駛了10min,牽引力為20N,人和車(chē)的總質(zhì)量為100kg,在此過(guò)程中:

(1)電動(dòng)自行車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?

(2)電動(dòng)自行車(chē)通過(guò)的路程是多少?牽引力做功為多少?

(3)電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)的工作電流為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,電源電壓保持不變,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣(燈絲的阻值不變),當(dāng)S和S1都閉合時(shí),電壓表示數(shù)為10V;當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1時(shí),燈泡L正常發(fā)光。求:

(1)電阻R的阻值。

(2)當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1時(shí),電路消耗的總功率。


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦薪?jīng)常使用的一種插線板。

(1)插線板一般不能同時(shí)接用多個(gè)大功率用電器,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明其中的道理。

(2)現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些劣質(zhì)插線板,經(jīng)質(zhì)檢部門(mén)檢查發(fā)現(xiàn),部分劣質(zhì)插線板電源線芯線比合格產(chǎn)品細(xì)。請(qǐng)根據(jù)焦耳定律解釋使用這種插線板將會(huì)存在什么隱患。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的家庭電路,將開(kāi)關(guān)、兩盞燈和插座連入電路中,要求開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈,插座單獨(dú)使用。

 


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